ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الاستقرار الوظيفي في تعزيز...>الوصف

دور الاستقرار الوظيفي في تعزيز الكفاءة الذاتية للعاملين: دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عينة من العاملين في مديريات التربية والتعليم بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Role of Job Stability in Enhancing the Self-Efficacy of Employees: An Exploratory Analytical Study on a Sample of Employees in the Directorates of Education in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: الذهلي، ربيع بن المر بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dhuhli, Rabia Al-Murr Ali
مؤلفين آخرين: القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد (م. مشارك) , الفواعير، أحمد محمد جلال عودة (م. مشارك) , الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مارس
الصفحات: 254 - 286
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1495677
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الاستقرار المهني | الأداء الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستقرار الوظيفي | الكفاءة الذاتية | سلطنة عمان | مديريات التربية والتعليم | Directorates of Education | Job Stability | Self-Efficacy | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى دور الاستقرار الوظيفي في تعزيز الكفاءة الذاتية للعاملين في مديريات التربية والتعليم بسلطنة عمان، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة مكونة من (52) فقرة موزعة على ثلاثة أجزاء، هي: البيانات الديمغرافية، والاستقرار الوظيفي، والكفاءة الذاتية، كما تم التأكد من صدقها وثباتها، حيث طبقت على عينة عشوائية بلغت (550) من العاملين. وبينت نتائج الدراسة أن مستوى الاستقرار الوظيفي لدى العاملين في مديريات التربية والتعليم في سلطنة عمان كان مرتفعا، وجاء مستوى الكفاءة الذاتية للعاملين بمستوي مرتفع، كما كشفت وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد الاستقرار الوظيفي وأبعاد الكفاءة الذاتية لدى عينة الدراسة. وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات من أهمها: ضرورة الاهتمام أكثر بنظام الحوافز والمكافآت للمعلمين وإعطائه الأهمية القصوى من أجل كفاءتهم.

The present study aimed to identify the role of job stability in enhancing the self - efficacy of employees in the directorates of education in the Sultanate of Oman. To achieve its objectives, the study used the descriptive correlational approach. A questionnaire was developed as a tool for data collection. It consisted of 52 statements divided into three main rubrics, including demographic data, job stability and self - efficacy. The questionnaire was distributed to 550 employees to ensure validity and reliability. The findings revealed that the level of job stability and the employees’ self - efficacy at the Omani Directorates of Education were high. In addition, the findings showed a statistically significant positive correlation between the dimensions of job stability and the dimensions of the self - efficacy of the study sample. Based on the findings, several recommendations were made, such as the necessity of giving utmost importance to and caring more about teachers’ incentive and reward system to raise their efficacy.
ISSN: 1996-2339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.