| LEADER |
04019nam a2200325 4500 |
| 001 |
1510525 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 545592
|a الياقوت، شروق أحمد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر أنشطة إثرائية في مقرر التصميم الزخرفي على بعض السمات الإبداعية لدي الطالبات الموهوبات فنيا في دولة الكويت
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Enrichment Activities in Decorative Design Course on some Creative Characteristics of Kuwaiti Artistic Gifted Female Students
|
| 260 |
|
|
|a المنامة
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 113
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الخليج العربي
|f كلية الدراسات العليا
|g البحرين
|o 1019
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى التحقق من أثر أنشطة إثرائية في التصميم والزخرفة على تطوير بعض السمات الإبداعية (حب الاستطلاع، الخيال، تحمل المخاطر، التعقيد) لدى الطالبات الموهوبات فنيا في مقرر (تصميم وزخرفة 2) الدارسات في قسم التربية الفنية بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت.استخدم المنهج شبه التجريبي لملاءمته لتحقيق هدف البحث. حيث تكونت عينة البحث من (37) طالبة موهوبة فنياً من قسم التربية الفنية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين، الأولى تجريبية تكونت من (19) طالبة موهوبة فنياً، والثانية ضابطة تكونت من (18) طالبة موهوبة. بعد ذلك تم تطبيق اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن، ومقياس الشعور التباعدي لفرانك ويليامز بعد تكييف المقياس ليتناسب مع المرحلة الجامعية للبيئة الكويتية، بالإضافة إلى تطبيق الأنشطة الإثرائية لمقرر (تصميم وزخرفة 2) مع طالبات المجموعة التجريبية التي أعدته الباحثة.أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي لمقياس الشعور التباعدي في بعد حب الاستطلاع وتحمل المخاطر والتعقيد والدرجة الكلية، وفي المقابل لم يوجد فرق دال إحصائيا في بعد الخيال للمجموعة التجريبية. ومن أهم التوصيات التي خلص إليها هذا البحث هي توعية المدرسين بأهمية إتاحة الفرصة الكافية للموهوبات فنيا في ممارسة السمات الإبداعية ضمن المقررات الفنية وملاحظة تطورها وأثرها في الإنتاجية الإبداعية.
|
| 653 |
|
|
|a التصميم الزخرفي
|a الطلبة الموهوبون
|a الكويت
|a سيكولوجية الابداع
|
| 700 |
|
|
|a النبهان، موسى محمد خليفة ياسين
|g Al-Nabhan, Mousa Mohammed
|e مشرف
|9 174051
|
| 700 |
|
|
|a الجاسم، فاطمة أحمد
|g Al-Jasim, Fatima Ahmed
|e مشرف
|9 87997
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9812-007-001-1019-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010073
|d 1010073
|
