ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى ضغوط العمل التي تواجهها...>الوصف

مستوى ضغوط العمل التي تواجهها مديرات المدارس المتوسطة الحكومية بالمدينة المنورة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: هيبة، زكريا محمد زكريا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحربي، رقية عبدالعالي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 498 - 528
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1010133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السعودية | المدارس المتوسطة | الإدارة المدرسية | مديرو المدارس | ضغوط العمل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن ضغوط العمل التي تواجه مديرات المدارس المتوسطة بالمدينة المنورة، وبيان أثر المتغيرات (عدد سنوات الخبرة – عدد الدورات التدريبية – صفة المبنى المدرسي) في مستوى ضغوط العمل لديهن، وبناء تصور مقترح لمواجهة ضغوط العمل حسب وجهة نظرهن، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي المسحي، إذ تكون مجتمع الدراسة من جميع مديرات مدارس المرحلة المتوسطة الحكومية بالمدينة المنورة، وبلغ عددهن (79) مديرة، واستجاب منهن (46) مديرة. واعتمد الباحثان أداة الاستبانة لجمع المعلومات من مجتمع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى أن مديرات المدارس المتوسطة الحكومية بالمدينة المنورة يواجهن مستوى كبيرا من ضغوط العمل، حيث جاء ترتيب المجالات الناتج عنها ضغوط العمل مرتبة من المرتبة الأولى إلى السادسة على النحو التالي: (التطوير المهني، عبء العمل، غموض الدور، وصراع الدور) أتت بمستوى مواجهة كبير، بينما المجالين (البيئة المادية، والعلاقات مع الآخرين) أتت بمستوى مواجهة متوسط.

The study aimed to reveal the work pressures facing female middle school principals in Madinah, and to show the effect of the variables (number of years of experience - number of training courses - school building quality) on the level of work pressures they have, and to create a proposed perception to face work pressures according to their point of view. In order to achieve the aim of the study, the researchers used the descriptive survey approach. The study population consisted of all the principals of government middle school schools in Medina, and their number reached (79) principals, and (46) of them responded. The researchers adopted a questionnaire tool to collect information from the study population. The study found that female public middle school principals in Madinah face a great level of work pressure, as the areas resulting from work pressures were ranked from the first to sixth rank as follows: (professional development, workload, role ambiguity, and role conflict) came with a level of a big confrontation, while the two areas (the physical environment, and relationships with others) had a medium level of confrontation.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.