ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الفروق بين طلاب الصف السادس ذوي صعوبات التعلم المدمجين وغير المدمجين في التوافق النفسي والتحصيل الدراسي

العنوان بلغة أخرى: Differences between Integrated and Non-Integrated Six Grade Learning Disabilities Students in Psychological Adjustment and Academic Achievement
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: العجمي، حمد بليه حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع69
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 91 - 142
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1010325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | الدمج التربوي | التوافق النفسي | التحصيل الدراسي | Learning Disabilities | Education Integration | Psychological Adjustment | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0244