الفروق بين طلاب الصف السادس ذوي صعوبات التعلم المدمجين وغير المدمجين في التوافق النفسي والتحصيل الدراسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Differences between Integrated and Non-Integrated Six Grade Learning Disabilities Students in Psychological Adjustment and Academic Achievement |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، حمد بليه حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ajmi, Hamad B. |
| المجلد/العدد: | مج20, ع69 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 91 - 142 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1010325 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
صعوبات التعلم | الدمج التربوي | التوافق النفسي | التحصيل الدراسي | Learning Disabilities | Education Integration | Psychological Adjustment | Academic Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب على بعض استراتيجيات المواجهة ذات الطبيعة السلوكية في إيجابية تواؤمية التوافق النفسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: صميدة، سيد محمدي منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية تحصيل التلميذات ذوات صعوبات التعلم في مهارات اللغة العربية
بواسطة: العجمي، حمد بليه منشور: (2013) -
الفروق في التوافق الشخصي و الاجتماعي بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف منشور: (2010) -
دراسة مقارنة في مستوى مفهوم الذات بين طلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة العاديين في مدارس لواء المزار الجنوبي في الأردن
بواسطة: النوايسة، فاطمة عبدالرحيم منشور: (2011) -
الدافعية للإنجاز لدى التلاميذ الكويتيين ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية المدمجين وغير المدمجين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الرميضي، خديجة بدر ناصر منشور: (2019)
