الفروق بين طلاب الصف السادس ذوي صعوبات التعلم المدمجين وغير المدمجين في التوافق النفسي والتحصيل الدراسي

العنوان بلغة أخرى:	Differences between Integrated and Non-Integrated Six Grade Learning Disabilities Students in Psychological Adjustment and Academic Achievement
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	العجمي، حمد بليه حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Ajmi, Hamad B.
المجلد/العدد:	مج20, ع69
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	91 - 142
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1010325
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم نفس الفروق \| التربية الخاصة \| التعليم المدمج \| طلبة المرحلة الابتدائية \| التحصيل العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:	صعوبات التعلم \| الدمج التربوي \| التوافق النفسي \| التحصيل الدراسي \| Learning Disabilities \| Education Integration \| Psychological Adjustment \| Academic Achievement
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

54

LEADER	01501nam a22002177a 4500
001	1751125
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a العجمي، حمد بليه حمد \|g Al-Ajmi, Hamad B. \|e مؤلف \|9 545794
245		\|a الفروق بين طلاب الصف السادس ذوي صعوبات التعلم المدمجين وغير المدمجين في التوافق النفسي والتحصيل الدراسي
246		\|a Differences between Integrated and Non-Integrated Six Grade Learning Disabilities Students in Psychological Adjustment and Academic Achievement
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2010 \|g أكتوبر
300		\|a 91 - 142
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم نفس الفروق \|a التربية الخاصة \|a التعليم المدمج \|a طلبة المرحلة الابتدائية \|a التحصيل العلمي
692		\|a صعوبات التعلم \|a الدمج التربوي \|a التوافق النفسي \|a التحصيل الدراسي \|b Learning Disabilities \|b Education Integration \|b Psychological Adjustment \|b Academic Achievement
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 069 \|m مج20, ع69 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 020 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-020-069-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1010325 \|d 1010325