تصور مقترح لتطوير استراتيجية البيت الدائري وفاعليته في تنمية التفكير التحليلي والوعي بالمشكلات البيئية لدى طالبات كلية التربية
| العنوان المترجم: |
A Proposed Paradigm for Developing Roundhouse Strategy and Its Effectiveness in Developing Analytical Thinking and Awareness of Environmental Problems Among Female Students of The Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | رضا، حنان رجاء عبدالسلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Reda, Hanan Ragaa Abdul-Salam |
| المجلد/العدد: | مج22, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 73 - 126 |
| DOI: |
10.21608/MKTM.2019.114047 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 1010400 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
| المستخلص: |
"سعت الدراسة إلى صياغة تصور مقترح لتطوير استراتيجية البت الدائري وفاعليته في تنمية التفكير التحليلي والوعي بالمشكلات البيئية لدى طالبات كلية التربية. تناول الإطار المعرفي للدراسة مفهوم كلًا من التفكير التحليلي، الوعي بالمشكلات البيئية، استراتيجية البيت الدائري، وبلغ حجم العينة (42) طالبة من الفرقة الثالثة بكلية التربية بجامعة المنوفية شعبة الطفولة في المجموعة التجريبية و(43) ضابطة، وطبقت عليهم اختبار لقياس التفكير التحليلي، مقياس الوعي بالمشكلات البيئية، دليل المعلم وفقًا للتصور المقترح لتطوير استراتيجية البيت الدائري، أوراق عمل الطالبات وفقًا للتصور المقترح لتطوير استراتيجية البيت الدائري، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير التحليلي لصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما أوصت الدراسة بتطبيق استراتيجية البيت الدائري الكترونيًا حيث يؤدي ذلك إلى إضافة إمكانيات ومعززات تساعد في تنمية تفكير الطلاب وتدعم دورهم في الحصول على المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9148 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة للتعلم الخليط قائمة على نموذج بايبي البنائي و فاعليتها في تنمية مهارات حل المشكلات البيئية لدى طالبات كلية التربية
بواسطة: رضا، حنان رجاء عبدالسلام منشور: (2012) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلة ابتكارياً على التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية من خلال دراسة المشكلات البيئية والقضايا المعاصرة
بواسطة: أبو زيد، مصطفى حسيب محمد منشور: (2003) -
برنامج مقترح في التربية البيئية قائم على استراتيجية دراسة الدرس وأثره في تنمية الثقافة البيئية ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عمر، عاصم محمد إبراهيم منشور: (2018) -
التنوير البيئي لطلاب كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية ضرورة ملحة
بواسطة: عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى منشور: (2004) -
أثر استخدام مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع (STS) في تدريس وحدة مقترحة على تنمية الاتجاهات نحو البيئة والتفكير الابداعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: محمود، محمد خيري منشور: (2001)
