LEADER |
03352nam a22002297a 4500 |
001 |
1751185 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKTM.2019.114047
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a رضا، حنان رجاء عبدالسلام
|g Reda, Hanan Ragaa Abdul-Salam
|e مؤلف
|9 229715
|
242 |
|
|
|a A Proposed Paradigm for Developing Roundhouse Strategy and Its Effectiveness in Developing Analytical Thinking and Awareness of Environmental Problems Among Female Students of The Faculty of Education
|
245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير استراتيجية البيت الدائري وفاعليته في تنمية التفكير التحليلي والوعي بالمشكلات البيئية لدى طالبات كلية التربية
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2019
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 73 - 126
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "سعت الدراسة إلى صياغة تصور مقترح لتطوير استراتيجية البت الدائري وفاعليته في تنمية التفكير التحليلي والوعي بالمشكلات البيئية لدى طالبات كلية التربية. تناول الإطار المعرفي للدراسة مفهوم كلًا من التفكير التحليلي، الوعي بالمشكلات البيئية، استراتيجية البيت الدائري، وبلغ حجم العينة (42) طالبة من الفرقة الثالثة بكلية التربية بجامعة المنوفية شعبة الطفولة في المجموعة التجريبية و(43) ضابطة، وطبقت عليهم اختبار لقياس التفكير التحليلي، مقياس الوعي بالمشكلات البيئية، دليل المعلم وفقًا للتصور المقترح لتطوير استراتيجية البيت الدائري، أوراق عمل الطالبات وفقًا للتصور المقترح لتطوير استراتيجية البيت الدائري، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التفكير التحليلي لصالح أفراد المجموعة التجريبية، كما أوصت الدراسة بتطبيق استراتيجية البيت الدائري الكترونيًا حيث يؤدي ذلك إلى إضافة إمكانيات ومعززات تساعد في تنمية تفكير الطلاب وتدعم دورهم في الحصول على المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a طرق التدريس
|a استراتيجية البيت الدائري
|a المشكلات البيئية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Egyptian Journal of Science Education
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ
|l 009
|m مج22, ع9
|o 0157
|s المجلة المصرية للتربية العلمية
|v 022
|x 2536-9148
|
856 |
|
|
|u 0157-022-009-002.pdf
|n https://mktm.journals.ekb.eg/article_114047.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1010400
|d 1010400
|