ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام وسائط شاشات العرض لدي أساتذة مؤسسات التكوين والتعليم المهني: دراسة ميدانية بمؤسسات التكوين والتعليم المهني بمدينة ورقلة

المؤلف الرئيسي: رابح، ولهي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سراية، الهادى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 63
رقم MD: 1010580
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام أساتذة التكوين والتعليم المهني لوسائط شاشات العرض بالمؤسسات التي تنشط على مستوى مدينة ورقلة، ومعرفة مدى قابلية ومواكبة الأساتذة لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال لتعزيز المعارف، ومعرفة مدى توفر هذه الوسائط بالمؤسسات كما هدفت الدراسة للتعرف على الفروق في الاستخدام بين الأساتذة تعزى لجنس الأستاذ ومستواه التعليمي. ولتحقيق هذه الأهداف صمم استبيان لجمع البيانات حيث تم حساب صدقه وثباته. فاستخدم المنهج المسحي الشامل وكان عدد مفردات المجتمع الصالح للدراسة (114) أما الأساليب الإحصائية فتم استخدام التكرارات، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار "ت"، واختبار التباين الأحادي. وأظهرت النتائج عن توفر وسائط شاشات العرض بمؤسسات التكوين والتعليم المهني، ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التحكم واستخدام لوسائط شاشات العرض، كما بينت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين أساتذة التكوين والتعليم المهني في استخدام وسائط شاشات العرض يعزى إلى مستوى التعليمي للأساتذة بين الجامعي وغير الجامعي لصالح الجامعين، كما أظهرت هذه الفروق لصالح الذكور، كما بينت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الأساتذة في استخدام وسائط شاشات العرض يعزى إلى أقدمية الأستاذ في التدريس لصالح الأساتذة الذين لهم خبرة أقل من عشر سنوات مقارنة مع الأساتذة الذين عملوا أكثر من عشر سنوات، وعن درجة تقبل استخدام وسائط شاشات العرض كانت بدرجة عالية. فأساتذة التكوين والتعليم المهني يستخدمون وسائط شاشات العرض بدرجة كبيرة. وأسفرت النتائج عن تقديم توصيات، يهدف منها تطوير مهارات الاستخدام لوسائط شاشات العرض في تحضير وعرض الحصص التعليمية، وتوسيع استخدامها لجميع الاختصاصات.

عناصر مشابهة