| LEADER |
04564nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1751384 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a ابن يحياء، عائشة بنت فهد بن عبدالله
|g Bin Yahyaa, Aisha Fahd Abdullah
|e مؤلف
|9 546034
|
| 245 |
|
|
|a الصلابة النفسية وعلاقتها بالإنهاك النفسي لدي معلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a Mental Solidity and its Relationship to Psychological Exhaustion of Female Teachers in Primary School at Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|c 2016
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 323
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الصلابة النفسية والإنهاك النفسي لدى معلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض، وقد أجريت الدراسة على عينة بلغت (٩٣) معلمة طبق عليهن مقياس الصلابة النفسية ومقياس الإنهاك النفسي، وقد أسفرت النتائج عن أنه كلما ارتفعت درجات الصلابة النفسية لدى أفراد العينة بصفة عامة، انخفض مستوى الإنهاك النفسي لديهن، وكانت جميع تلك العلاقات دالة إحصائيا، كما أسفرت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات عينة منخفضي الصلابة النفسية، ومتوسطات درجات عينة مرتفعي الصلابة النفسية في درجة شعورهن بالإنهاك النفسي، وكانت تلك الفروق لصالح عينة منخفضي الصلابة النفسية، كما أوضحت أنه كلما ارتفع عدد سنوات خبرة أفراد العينة، ارتفع مستوى الإنهاك النفسي لديهن، وكانت تلك العلاقة دالة إحصائيا عند مستوى (0.05). أيضا توصلت إلى انه لا توجد علاقة بين عدد سنوات خبرة أفراد العينة وبين مستوى الصلابة النفسية لديهن بصفة عامة، وكانت تلك النتيجة غير دالة إحصائيا، ودلت أيضا على وجود تأثير ذي دلالة إحصائية لكل من الأبعاد: (التحدي، الالتزام) على التنبؤ بمستوى الإنهاك النفسي، وتقدمت الباحثة بعدد من التوصيات بناء على ما أسفرت عنه نتائج الدراسة.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at identifying the relationship between mental solidity and psychological exhaustion of female teachers in primary school at Riyadh. The study was applied on a sample of (93) female teachers using the scale of mental solidity and psychological exhaustion. The study revealed many results including that as the mental solidity is high in the study sample as the psychological exhaustion is law. This relationship has statistical evidence; also there were differences with statistical evidence between the degrees averages of those with low mental solidity and the degrees averages of those with high mental solidity in their feeling about psychological exhaustion, these differences were for the benefit of the low mental solidity sample. The study revealed that as the experience years are high in the study sample as the psychological exhaustion is high. This relationship has statistical evidence of level (0.05). The study indicated that there is no relationship between the years of experience in the study sample and the mental solidity level in general. This result does not have statistical evidence, and means that there is an effect with statistical evidence for the following dimensions: (challenge, commitment) on psychological exhaustion prediction. The researcher introduced many recommendations based on the study results.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a علم النفس التربوي
|a معلموا المرحلة الابتدائية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 018
|e Egyptian Journal of Psychological Studies
|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ
|l 091
|m مج26, ع91
|o 0118
|s المجلة المصرية للدراسات النفسية
|v 026
|x 2090-0244
|
| 856 |
|
|
|u 0118-026-091-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1010657
|d 1010657
|
