| LEADER |
04311nam a2200337 4500 |
| 001 |
1751472 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546136
|a أبو أسد، محمود إبراهيم عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية وحدة مقترحة قائمة على تطبيقات الويب 2.0 في تنمية الوعي بأضرار المخدرات لدى طلبة الصف الحادي عشر
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Suggested Book Unit Based on Web2.0 Applications in Developing Awareness of Drug Harms among Eleventh Grade Students
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 168
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1490
|b رسالة ماجستير
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تحديد فعالية وحدة مقترحة قائمة على تطبيقات الويب 2.0 في تنمية الوعي بأضرار المخدرات لدى طلبة الصف الحادي عشر، واتبع الباحث المنهج التجريبي في دراسته، وقام باختيار عينة عشوائية من طلاب مدرسة شهداء النصيرات الثانوية للبنيين، وتكونت العينة تتكون من (60) طالبا مقسمين إلى ثلاث مجموعات، حيث درست المجموعة الأولى باستخدام (الفيس بوك)، بينما المجموعة الثانية درست من خلال المدونة (جوجل+)، والمجموعة الثالثة درست من خلال (اليوتيوب)، وتمثلت أدوات البحث (باختبار الوعي بأضرار المخدرات) وتوصل الباحث من خلال بحثه إلى مجموعة من النتائج كالتالي: 1. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب (اختبار الوعي بأضرار المخدرات) في المجموعة الثانية (المدونة جوجل+) ومتوسط درجات الطلاب بنفس الاختبار في المجموعة الأولى (الفيس بوك) لصالح المجموعة الأولى (الفيس بوك). 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب في (اختبار الوعي بأضرار المخدرات) في المجموعة الثالثة (اليوتيوب) ومتوسط درجات الطلاب في (اختبار الوعي بأضرار المخدرات) في المجموعة الأولى (الفيس بوك) لصالح المجموعة الأولى (الفيس بوك). 3. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب في (اختبار الوعي بأضرار المخدرات) في المجموعة الثانية (المدونة جول+) ومتوسط درجات الطلاب في (اختبار الوعي بأضرار المخدرات) في المجموعة الثالثة (اليوتيوب). وقد أوصى الباحث بالاستفادة من تطبيقات الويب 2.0 والتي أعدها لتنمية الوعي بأضرار المخدرات، والتأكيد على أهمية هذه التطبيقات خاصة (الفيس بوك) لما له من أهمية وتفاعل كبير بين المتعلمين وخاصة في العملية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a الويب 2.0
|a تنمية الوعي
|a الاضطرابات النفسية
|a التعليم الثانوي
|
| 700 |
|
|
|a حسن، منير سليمان إبراهيم
|g Hassan, Munir Suleiman Ibrahim
|e مشرف
|9 211398
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1490-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010792
|d 1010792
|
