| LEADER |
04297nam a2200349 4500 |
| 001 |
1751571 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 546219
|a الغول، نادية فتحي عبدالجليل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدي مديري مدارس وكالة الغوث وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين فى محافظة غزة
|
| 246 |
|
|
|a Degree of Practicing Creative Leadership among UNRWA School Principals and its Relation with Teachers’ Job Performance in Gaza Governorate
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 135
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التربية
|g فلسطين
|o 1501
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى مديري مدارس وكالة الغوث وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين بمحافظة غزة. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الاستبانة كأداة للدراسة، وهي من إعداد الباحثة وبلغ نسبة مجتمع الدراسة (1495) معلماً ومعلمة من المدارس الابتدائية، وثم أخذ عينة عشوائية بلغت (306) معلما ومعلمة بنسبة (24.6%). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: -أن درجة ممارسة القيادة الإبداعية لمديري المدارس الابتدائية في وكالة الغوث بمحافظة غزة حصلت على وزن نسبي (80.8%)، وبدرجة موافقة (كبيرة). -توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة مديري المدارس للقيادة الإبداعية لمتغير الجنس لصالح الإناث، وكذلك لمتغير التخصص ولصالح البكالوريوس ومتغير سنوات الخدمة لصالح 14 سنة وما فوق. -أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الأداء الوظيفي لدى معلمي المدارس الابتدائية في مدارس وكالة الغوث بمحافظة غزة، جاءت بنسبة (85%) وهو بدرجة موافقة (كبيرة جداً). -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس لمستوى الأداء الوظيفي لدى المعلمين وكذلك متغير المؤهل العلمي، وسنوات الخدمة. -توجد علاقة موجبة بين تقدير أفراد العينة للقيادة الإبداعية لدى مديري المدارس ومستوى الأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر المعلمين بمعامل ارتباط (0.6) تقريبا. وقد أوصت الباحثة: -الاهتمام بالقيادة بشكل عام، والقيادة الإبداعية بشكل خاص في المدارس الابتدائية التابعة لوكالة الغوث، وضرورة الاختيار المناسب لقائد المدرسة. -ضرورة دعم قطاع المعلمين وتوفير الدعم المعنوي والمادي لتطوير الأداء الوظيفي لديهم.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الإبداعية
|a مديرو المدارس
|a المعلمون
|a الأداء الوظيفي
|
| 700 |
|
|
|a العاجز، فؤاد علي
|g Al-Ajez, Foad Ali
|e مشرف
|9 137496
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-004-1501-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010934
|d 1010934
|
