ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم بيئة تدريب عن بعد وفاعليتها في تنمية مهارات إدارة الوقت ودرجة الرضا عن التدريب لموظفي ديوان الخدمة المدنية بالكويت

العنوان بلغة أخرى: Designing a Distance Training Environment and its Effectiveness in Developing Time Management Skills and Satisfaction with Training of Kuwaiti Civil Service Commission Employees
المؤلف الرئيسي: المطوع، عبدالعزيز محمد عباس حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخزعلي، تيسير محمد (مشرف), العجب، العجب محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 113
رقم MD: 1010948
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

335

حفظ في:
LEADER 03556nam a22003617a 4500
001 1510990
041 |a ara 
100 |9 546224  |a المطوع، عبدالعزيز محمد عباس حسن  |e مؤلف 
245 |a تصميم بيئة تدريب عن بعد وفاعليتها في تنمية مهارات إدارة الوقت ودرجة الرضا عن التدريب لموظفي ديوان الخدمة المدنية بالكويت 
246 |a Designing a Distance Training Environment and its Effectiveness in Developing Time Management Skills and Satisfaction with Training of Kuwaiti Civil Service Commission Employees 
260 |a المنامة  |c 2015  |m 1437 
300 |a 1 - 113 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الخليج العربي  |f كلية الدراسات العليا  |g البحرين  |o 1090 
520 |a هدف البحث إلى تصميم بيئة تدريب عن بعد وفاعليتها في تنمية مهارات إدارة الوقت ودرجة الرضا عن التدريب لموظفي ديوان الخدمة المدنية بدولة الكويت، وتم استخدام منهج البحث التطويري للتحقق من صحة فروض البحث، وتم اشتقاق قائمة بالاحتياجات التدريبية المتعلقة بمهارات إدارة الوقت، وتم اشتقاق قائمة بالمعايير للتصميم بيئة التدريب عن بعد، وإعداد أدوات البحث: مقياس مهارات إدارة الوقت ومقياس رضا عن التدريب عن بعد، وشملت عينة البحث (48) موظفا وموظفة بديوان الخدمة المدنية بالكويت، وتم تطبيق تجربة البحث مع القياس القبلي والبعدي، ثم قام الباحث بإجراء التحليل الإحصائي المناسب لاختبار فروض البحث ومن ثم الإجابة عن أسئلة البحث. وكشفت النتائج عن أنه توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسطات المجموعتين في مهارات إدارة الوقت لصالح المجموعة التجريبية، كما أنه توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين متوسط درجات الرضا عن التدريب عن بعد لصالح التطبيق البعدي. 
653 |a التدريب عن بعد  |a تكنولوجيا التدريب  |a إدارة الوقت  |a الموظفون  |a الكويت 
700 |a الخزعلي، تيسير محمد  |g Alkhazali, Tayseer Mohammad  |e مشرف  |9 544068 
700 |a العجب، العجب محمد  |g Alajab, Alajab Mohammed  |e مشرف  |9 141306 
856 |u 9812-007-001-1090-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9812-007-001-1090-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9812-007-001-1090-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9812-007-001-1090-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9812-007-001-1090-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1090-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1090-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1090-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1090-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9812-007-001-1090-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9812-007-001-1090-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9812-007-001-1090-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1010948  |d 1010948