يجب تسجيل الدخول أولا
فعالية العلاج بالتقبل والإلتزام في خفض مستوى ممارسة الألعاب الإلكترونية لدى المراهقين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Decreasing the Level of Electronic Gaming by Adolescents in the Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرشيد، ناصر سيد جمعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Rashed, Nasser Sayed Gomaa |
| مؤلفين آخرين: | شعبان، منى أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 293 - 388 |
| DOI: |
10.21608/SEC.2019.81139 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1011408 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إرشادي | العلاج | التقبل والالتزام | ممارسة | الألعاب الإلكترونية | المراهقين | Counseling Program | Acceptance and Commitment Therapy | Electronic Graming | Adolescents
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
289
| LEADER | 05940nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1751964 | ||
| 024 | |3 10.21608/SEC.2019.81139 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالرشيد، ناصر سيد جمعة |g Abdel-Rashed, Nasser Sayed Gomaa |e مؤلف |9 262351 | ||
| 245 | |a فعالية العلاج بالتقبل والإلتزام في خفض مستوى ممارسة الألعاب الإلكترونية لدى المراهقين | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy in Decreasing the Level of Electronic Gaming by Adolescents in the Preparatory Stage Students | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 293 - 388 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The current research aimed to identify the effectiveness, of a counseling program based on acceptance and commitment therapy (ACT) to decrease the level of electronic gaming by male and female adolescents from the preparatory stage students. The study sample consisted of (230) male and female adolescents from preparatory school students from the Central Educational Administration of Alexandria. The sample of the experimental study consisted of (54) male and female adolescents from preparatory school students who obtained the highest score on the scale of electronic gaming, which randomly divided into two groups: first one is experimental group and the other one is the control group, both of them are (27) students. The researchers used observations, interviews, an electronic gaming questionnaire, and a counseling program. The number of sessions was 24, with three sessions per week. The researchers used the semi-experimental method with the experimental and control groups with the pre-test and post-test of the two groups. The researchers also used the following statistical methods: T- test, Mann- Whitneyn test, Eta square to calculate the effect size, The results of the study showed the effectiveness of the counseling program based on the acceptance and commitment therapy in decreasing the level of electronic gaming by male and female adolescents, where their grades decreased significantly in the post-test on the electronic gaming questionnaire and was more efficiently by female than male. Moreover, the results indicated that the effectiveness of the counseling program differs according to the gender. In addition, the results revealed the continuity effectiveness of the counseling program in reducing the level of electronic gaming by adolescents. | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض مستوى ممارسة الألعاب الإلكترونية لدى المراهقين والمراهقات. تكونت عينة البحث من (230) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الإعدادية من إدارة وسط التعليمية بالإسكندرية، وقد تمثلت عينة الدراسة التجريبية في (54) مراهقاً ومراهقة من طلاب المرحلة الإعدادية من الذين حصلوا على اعلى الدرجات على مقياس ممارسة الألعاب الإلكترونية، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة عدد كل منهما (27) طالباً وطالبة. استخدم الباحثون الملاحظات والمقابلات ومقياس ممارسة الألعاب الإلكترونية وبرنامج إرشادي قائم على العلاج بالتقبل والالتزام؛ حيث كانت عدد الجلسات (24) جلسة بواقع (3) جلسات أسبوعياً. استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة مع القياس القبلي والبعدي للمجموعتين. كما استخدم الباحثان الأساليب الإحصائية التالية: اختبار "ت" T- test، اختبار مان ويتني Mann- Whitney test، مربع إيتا لحساب حجم التأثير. كشفت النتائج عن فعالية البرامج الإرشادي القائم على العلاج بالتقبل والالتزام في خفض مستوى ممارسة المراهقين والمراهقات للألعاب الإلكترونية حيث انخفضت درجاتهم بدرجة دالة في القياس البعدي على مقياس ممارسة الألعاب الإلكترونية، وقد بينت النتائج أن البرنامج الإرشادي كان أكثر فعالية لدى المراهقات عنه لدى المراهقين. كما بينت النتائج استمرارية فعالية البرنامج الإرشادي في خفض مستوى ممارسة الألعاب الإلكترونية لدى المراهقين. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الإرشاد النفسي |a المراهقون |a الألعاب الإلكترونية | ||
| 692 | |a برنامج إرشادي |a العلاج |a التقبل والالتزام |a ممارسة |a الألعاب الإلكترونية |a المراهقين |b Counseling Program |b Acceptance and Commitment Therapy |b Electronic Graming |b Adolescents | ||
| 700 | |9 546510 |a شعبان، منى أحمد محمد |e م. مشارك |q Shaabaan, Mona Ahmed Mohammed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 013 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ |l 105 |m ع105 |o 0235 |s دراسات تربوية ونفسية |t Educational and Psychological Studies |v 000 |x 1110-3914 | ||
| 856 | |n https://sec.journals.ekb.eg/article_81139.html |u 0235-000-105-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1011408 |d 1011408 | ||
عناصر مشابهة
-
التنبؤ باضطراب التحدي المعارض بمرجعية الاكتئاب والميول الانتحارية لدي عينة من المراهقين مدمني الألعاب الإلكترونية العنيفة
بواسطة: محمد، رشا ناجي منشور: (2019) -
فعالية طرق الإرشاد النفسي الإبداعية في تعديل معتقدات الضبط وتحسين التمكين النفسي لدى المراهقين
بواسطة: الشريفين، أحمد عبدالله محمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية فهم الذات لدى الطلبة المراهقين في المرحلة المبكرة
بواسطة: المنشاوي، سحر محمود عبدالنبي منشور: (2021) -
فاعلية الإرشاد بالواقع في خفض الاحتراق النفسي لدى معلمي التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالرشيد، ناصر سيد جمعة منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج العقلي الانفعالي السلوكي في خفض مستوى الخوف والقلق والعدوانية لدى المراهقين الذين تعرضوا للحبس المنزلي في القدس
بواسطة: الهدمي، دينا يوسف خالد منشور: (2019)
