ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي إنتقائي لتحسين نوعية الحياة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Of a Counselling Eclectic Program to Improve Life Quality among Pupils with Learning Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حنور، قطب عبده خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطار، محمود مغازي (م. مشارك), الملا، أسماء إبراهيم أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 365 - 396
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1011524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الإنتقائي | نوعية الحياة | صعوبات التعلم | Eclectic guidance program | quality of life | Learning disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتحسين نوعية الحياة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والتأكد من مدى استمرارية فاعليته بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة البحث من (٢٠) طفل وطفلة من مدرسة السيوفي للتعليم الأساسي ومدرسة كفر الطايفة الابتدائية التابعتين لمحافظة كفر الشيخ وتراوحت أعمارهم بين (٩-١٢) سنة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة الضابطة وتضم (١٠) أطفال، (٦) ذكور و(٤) إناث والمجموعة التجريبية وتضم (١٠) أطفال، (٦) ذكور و(٤) إناث. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس نوعية الحياة (إعداد /الباحثة) مقياس المسح النيرولوجي السريع (تعريب عبد الوهاب كامل) مقاييس تقدير الخصائص السلوكية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم (إعداد/ فتحي الزيات ٢٠٠٢) برنامج قائم على الإرشاد الانتقائي: (إعداد/ الباحثة، استمارة تقييم للبرنامج. إعداد الباحثة. وتوصلت الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي الانتقائي في تحسين نوعية الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. واستمرار فاعليته في تحسين نوعية الحياة وذلك خلال فترة المتابعة.

The current study aimed to identify the effectiveness of a Eclectic instructional program to improve the life quality of pupils with learning disabilities and to insure the continuity of its effectiveness after the follow-up period. The sample consisted of (20) children from Al-Sioufi Primary School and Kafr Al-Tayfa Primary School that following to Kafr alshakh governmental area, students age were (9-12) years, and were divided into two groups: control group includes (10) children, (6) males and (4) females and experimental group includes (10) children, (6) males and (4) females. The study used life quality scale (prepared by researcher), the rapid neurological survey scale (translated by Abdel Wahab Kamel), the rating of behavioral characteristics of pupils with learning disabilities (Prepared by Fathi El Zayyat, 2002), and Program based on Eclectic guidance and its evaluation form (prepared by researcher). The study concluded the effectiveness of the Eclectic counseling program in improving the quality of life of pupils with learning disabilities and its continued effectiveness in improving the quality of life during the follow-up period

ISSN: 2535-2180