ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلابة النفسية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى الطلبة الموهوبين في ضوء النوع الاجتماعي والمرحلة الدراسية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Psychological Hardiness and Its Relationship to the Future Anxiety of Academically Gifted Students According to Gender and School Stage in the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: حسن، نجاه حسين أكبر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمل الليل، محمد بن جعفر محمد (مشرف), الزغلول، عماد عبدالرحيم عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 148
رقم MD: 1011659
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

250

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى فحص مستوى الصلابة النفسية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من الطلبة الموهوبين في الصف الثالث المتوسط والصف الثاني عشر الثانوي من المدارس الحكومية في دولة الكويت، اشتملت على 196 طالبا وطالبة، موزعين حسب النوع الاجتماعي كما يلي: 77 ذكور و199 إناث، وحسب المرحلة كما يلي: 109 من المرحلة المتوسطة و 87 من المرحلة الثانوية. وللإجابة عن أسئلة البحث طبقت المقاييس الآتية على عينة الطلبة الموهوبين: مقياس الصلابة النفسية، ومقياس قلق المستقبل. تمثلت أبرز نتائج البحث بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أبعاد الصلابة النفسية لدى الطلبة الموهوبين تعزى لاختلاف النوع الاجتماعي أو المرحلة الدراسية باستثناء بعد التحكم، حيث كانت الفروق لصالح طلبة المرحلة الثانوية، وبعد التحدي تعزى للتفاعل بين متغيري النوع الاجتماعي والمرحلة الدراسية. ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى قلق المستقبل ككل وفي بعض أبعاده لصالح الذكور، ولصالح طلبة المرحلة الثانوية. كما توجد فروق دالة إحصائيا بين الطلبة الموهوبين ذوي الصلابة النفسية المرتفعة وذوي الصلابة النفسية المنخفضة في الدرجة الكلية لقلق المستقبل لصالح ذوي الصلابة النفسية المرتفعة ووجود علاقة ارتباطية عكسية متوسطة القوة إلى ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل عند الطلبة الموهوبين في دولة الكويت.