ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبي لتنمية استراتيجيات التنظيم الذاتي فى خفض التشتت وتحسين الكفاءة الأكاديمية لدى التلاميذ ذوي اضطراب الانتباه وفرط الحركة بالمرحلة الابتدائية

المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: أيوب، علاء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج23, ع81
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 55 - 102
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1012162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنظيم الذاتي | التشتت | الكفاءة الأكاديمية | اضطراب الانتباه وفرط الحركة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0244