ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التدريس التأملي والتفكير ما وراء المعرفي لدى معلمات العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Proposed Training Program in Developing Reflective Teaching Skills and Metacognitive Thinking Among Sharia Science Female Teachers at The Secondary Stage in Riyadh
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشمري، الهنوف بنت عبيد بن لافي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيف، عبدالمحسن سيف (مشرف)
المجلد/العدد: مج33, ع132
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 349 - 354
DOI: 10.34120/0085-033-132-009
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1012171
نوع المحتوى: عروض رسائل
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 01613nam a22002297a 4500
001 1752646
024 |3 10.34120/0085-033-132-009 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a الشمري، الهنوف بنت عبيد بن لافي  |g Al-Shammari, Hanouf Obaid  |q Alshammari, Alhanouf Bint Obaid Bin Lafi  |e مؤلف  |9 495943 
242 |a The Effectiveness of A Proposed Training Program in Developing Reflective Teaching Skills and Metacognitive Thinking Among Sharia Science Female Teachers at The Secondary Stage in Riyadh 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التدريس التأملي والتفكير ما وراء المعرفي لدى معلمات العلوم الشرعية في المرحلة الثانوية بمدينة الرياض 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2019  |g سبتمبر / محرم  |m 1441 
300 |a 349 - 354 
336 |a عروض رسائل  |b Dissertation Review 
653 |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية  |a إعداد المعلمين  |a البرامج التعليمية  |a مهارات التدريس  |a تدريس العلوم الشرعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 132  |m مج33, ع132  |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 033  |x 1029-810X 
700 |9 123792  |a السيف، عبدالمحسن سيف  |g Al-Saif, Abdel-Mohsen S.  |e مشرف 
856 |u 0085-033-132-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1012171  |d 1012171 

عناصر مشابهة