ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير البنائي وعلاقته باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدي طالبات الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Work- Personal Balance and its' Relation to Life- Satisfaction among Higher Education Students in Kingdom of Bahrain
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: بحيري، صفاء محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Behiry, Safaa Mohamed
المجلد/العدد: مج24, ع82
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 113 - 147
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1012259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

132

حفظ في:
LEADER 01181nam a22002057a 4500
001 1752710
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بحيري، صفاء محمد  |g Behiry, Safaa Mohamed  |e مؤلف  |9 186956 
245 |a التفكير البنائي وعلاقته باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدي طالبات الجامعة 
246 |a Work- Personal Balance and its' Relation to Life- Satisfaction among Higher Education Students in Kingdom of Bahrain 
260 |b الجمعية المصرية للدراسات النفسية  |c 2014  |g يناير 
300 |a 113 - 147 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التفكير البنائي  |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طلبة الجامعة  |a التعلم المنظم ذاتياً 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e Egyptian Journal of Psychological Studies  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ  |l 082  |m مج24, ع82  |o 0118  |s المجلة المصرية للدراسات النفسية  |v 024  |x 2090-0244 
856 |u 0118-024-082-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1012259  |d 1012259