التفكير البنائي وعلاقته باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدي طالبات الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Work- Personal Balance and its' Relation to Life- Satisfaction among Higher Education Students in Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | بحيري، صفاء محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Behiry, Safaa Mohamed |
| المجلد/العدد: | مج24, ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 113 - 147 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1012259 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفكير البنائي وعلاقته باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدي طالبات الجامعة
بواسطة: بحيري، صفاء محمد منشور: (2014) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بأساليب التفكير لدى طلبة الجامعة
بواسطة: اغريب، أشرف محمد على منشور: (2012) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الإيجابي وحل المشكلات لدى طلاب جامعة الطائف
بواسطة: العتيبي، غدير عبدالله عايض منشور: (2024) -
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وعلاقتها بالتفكير الإبداعي لدي الطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، إيمان سفر محمد منشور: (2020) -
التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بفاعلية الذات لدى طالبات السنة الأولى المشتركة في جامعة الملك سعود
بواسطة: بن ماضي، منيرة عبدالله منشور: (2022)
