أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على بعض أشكال التواصل الرياضي على تنمية مهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Suggested Strategy Based on Mathematical Communication Some Forms on Developing Verbal Problems Solving Skills of Pupils in the Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فتحي، سميحة محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليم، شهيرة السيد أحمد (م. مشارك), عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 505 - 530 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1012345 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التواصل الرياضي | مهارات حل المشكلات اللفظية | Mathematical Communication | Verbal Problems Solving Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى استقصاء أثر استراتيجية مقترحة قائمة على بعض أشكال التواصل الرياضي على تنمية مهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقد تم اختيار عينة من تلاميذ قوامها (38) تلميذا وتلميذة بالصف الأول الإعدادي من تلاميذ مدرسة كفر الطايفة الإعدادية المشتركة بإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية. وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (تدرس وحدة "الأعداد والجبر" الفصل الدراسي الثاني، للصف الأول الإعدادي بالاستراتيجية المقترحة) والأخرى ضابطة تدرس بالطريقة التقليدية. The purpose of this study is to investigate the Effect of a Suggested Strategy Based on Mathematical Communication Some Forms on Developing Verbal Problems Solving Skills of Pupils in the Preparatory Stage. The sample consists of (38) pupils and it is divided into groups. The statistical analysis showed that the mean difference between experimental groups is control significant at the (0.05) level in favor of the experimental one. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية قائمة على حل المشكلات وما وراء المعرفة في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية والتواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: دحيدح، محمد محي الدين محمد منشور: (2015) -
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على خرائط المفاهيم والعصف الذهني وحل المشكلات في تنمية الابداع الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، إيمان سمير حمدي منشور: (2010) -
فعالية برنامج مقترح قائم على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: هريدي، مصطفى محمد منشور: (2007) -
فاعلية إستراتيجية التدريس بحل المشكلة في تنمية التفكير الهندسي وبعض مهارات التواصل الرياضي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الزقزوق، سمية السيد حامد منشور: (2015) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط المفاهيم والعصف الذهني وحل المشكلات في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، إيمان سمير حمدي منشور: (2010)
