ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على بعض أشكال التواصل الرياضي على تنمية مهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Suggested Strategy Based on Mathematical Communication Some Forms on Developing Verbal Problems Solving Skills of Pupils in the Preparatory Stage
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فتحى، سميحة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليم، شهيرة السيد أحمد (م. مشارك), عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 505 - 530
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1012345
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التواصل الرياضي | مهارات حل المشكلات اللفظية | Mathematical Communication | Verbal Problems Solving Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى استقصاء أثر استراتيجية مقترحة قائمة على بعض أشكال التواصل الرياضي على تنمية مهارات حل المشكلات اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقد تم اختيار عينة من تلاميذ قوامها (38) تلميذا وتلميذة بالصف الأول الإعدادي من تلاميذ مدرسة كفر الطايفة الإعدادية المشتركة بإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية. وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (تدرس وحدة "الأعداد والجبر" الفصل الدراسي الثاني، للصف الأول الإعدادي بالاستراتيجية المقترحة) والأخرى ضابطة تدرس بالطريقة التقليدية.

The purpose of this study is to investigate the Effect of a Suggested Strategy Based on Mathematical Communication Some Forms on Developing Verbal Problems Solving Skills of Pupils in the Preparatory Stage. The sample consists of (38) pupils and it is divided into groups. The statistical analysis showed that the mean difference between experimental groups is control significant at the (0.05) level in favor of the experimental one.

ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة