فاعلية برنامج إثرائي مبني على مشاريع التعلم الذاتي في تنمية دافعية الإنجاز والاستقلالية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Enrichment Program Based on Independent Learning Projects in Improving the Achievement Motivation and Independency of Intermediate School Students in the Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رمضان، محمد غلوم حاجي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجاسم، علي عبدالرحمن (مشرف) , الشامي، جمال الدين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 188 |
| رقم MD: | 1012911 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
308
| LEADER | 01908nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1511826 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 547484 |a رمضان، محمد غلوم حاجي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إثرائي مبني على مشاريع التعلم الذاتي في تنمية دافعية الإنجاز والاستقلالية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مملكة البحرين | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Enrichment Program Based on Independent Learning Projects in Improving the Achievement Motivation and Independency of Intermediate School Students in the Kingdom of Bahrain | ||
| 260 | |a المنامة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 188 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 1278 | ||
| 653 | |a التعلم الذاتي |a المرحلة الإعدادية |a البحرين | ||
| 700 | |9 87995 |a الجاسم، علي عبدالرحمن |g AlJassim, Ali Abdulrahman |e مشرف | ||
| 700 | |a الشامي، جمال الدين محمد |g Al-Shami, Gamaleldin Mohammed |e مشرف |9 436230 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-1278-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1012911 |d 1012911 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعلم الذاتي وأثره على تنمية دافعية الانجاز وتقدير الذات لدى عينة من الطلاب المكفوفين - جامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: محفوظ، عبدالرؤوف إسماعيل محمود منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية العصف الذهني في تنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة البحرين الموهوبين متدنيي التحصيل في المرحلة الإعدادية
بواسطة: سلمان، سيد صلاح علوي منشور: (2022) -
فاعلية استخدام برنامج التعلم القائم على اللعب Kahoot في تنمية التحصيل والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف الثالث الابتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: درادكة، حمزة محمود منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات الإبداع لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمحسن، ولاء عاطف محمد كامل منشور: (2015) -
أثر اختلاف أدوات تقديم الدعم الإلكتروني في بيئة الفصل المعكوس على تنمية مهارات التعلم الذاتي والدافعية نحو التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: قورة، نيفين رفعت محمد سالم منشور: (2018)
