ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التعليم الإلكتروني في تطوير المناهج و المقررات في أقسام المكتبات والمعلومات

المصدر: مؤتمر المحتوى العربي في الانترنت - التحديات والطموح
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، أمل حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 517 - 544
رقم MD: 101301
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أسهمت الاتجاهات الحديثة لتكنولوجيا التعليم في ظهور نظم جديدة للتعليم والتعلم، والتي كان لها دور كبير في إحداث تغيير وتطوير الطرق التي يتعلم بها الطلاب، وأساليب توصيل المعلومات إليهم، وأيضا على محتوى وشكل المنهج .كلا يتلاءم مع هذه الاتجاهات، ومن النظم التي أسفرت عنها الاتجاهات الحديثة لتكنولوجيا التعليم ما يسمى بنظام التعلم والتعليم الإلكتروني. ولكن لا يزال التعليم العربي في حاجة إلى الاستفادة الكبرى من تلك التقنيات؛ حتى يمكن تحسين التنافسية بين أقسام المكتبات والمعلومات في الجامعات المصرية. والسؤال المطروح هل يصبح نظام التعلم والتعليم الإلكتروني هو نظام تعليم المستقبل ؟ وإلى أي مدى؟ ربما يكون هذا التساؤل هو محور البحث والتحليل لقضايا التعلم والتعليم الإلكتروني وعلاقتها بتطوير المناهج والمقررات في أقسام المكتبات والمعلومات للوقوف على مستقبل القضية.