مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بفاعلية الذات والتحصيل الدراسي وسط طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، منيرة محمد حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Muneera Mohamed Hamad |
| المجلد/العدد: | ع59, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 50 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1013066 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 02608nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1753307 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، منيرة محمد حمد |g Mohamed, Muneera Mohamed Hamad |e مؤلف |9 547592 | ||
| 245 | |a مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بفاعلية الذات والتحصيل الدراسي وسط طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2017 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 50 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بفاعلية الذات والتحصيل الدراسي وسط طلاب المرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس مهارات ما وراء المعرفة ومقياس فعالية الذات العامة، ودرجات التحصيل الدراسي للطلاب للعام الدراسي (2011 م-2012 م). وتم تطبيقها على عينة قوامها (1320) طالب وطالبة من طلاب وطالبات المدارس الحكومية بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم في العام الدراسي (2012 م-2013 م) من طلاب وطالبات الصف الثاني والثالث فقط وتم اختيارهم من (12) مدرسة ثانوية تراوحت أعمارهم بين (14-18) عاما. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة بين مهارات ما وراء المعرفة والتحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم في المقياس الكلي. واختتم بالتوصية على ضرورة الاهتمام بتقنين مقاييس لمهارات ما وراء المعرفة في المراحل العمرية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a طلبة المدارس |a إدارة الذات |a القدرات العقلية |a السودان | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 001 |m ع59, ج1 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 059 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-059-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1013066 |d 1013066 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين وعي التلاميذ بالصف الأول من المرحلة الثانوية بالعمليات " ما وراء المعرفة " المصاحبة لحل المشكلة الرياضية وأدائهم فيها
بواسطة: عبدالقوي، مصطفى محمد منشور: (2006) -
ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الأكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام
بواسطة: عيسى، عماد أحمد حسن علي منشور: (2004) -
ما وراء المعرفة وعلاقتها بتوجه الهدف ومستوى الذكاء والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: أبو هاشم، السيد محمد منشور: (1999) -
فاعلية خرائط التفكير في تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة المنطق
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2008) -
مهارات ما وراء المعرفة وأساليب التعلم وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العامري، يحيى بن علي بن يحيى منشور: (2010)
