LEADER |
03033nam a22002297a 4500 |
001 |
1753310 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 487425
|a الوتري، حسن سليمان سعيد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أساليب اختيار وتأهيل مديري المدارس في خبرات بعض الدول وإمكانية الإفادة منها بدولة الإمارات العربية المتحدة
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2017
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 1- 34
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على أساليب اختيار وتأهيل مديري المدارس في خبرات بعض الدول وإمكانية الإفادة منها بدولة الإمارات العربية المتحدة. يعد مدير المدرسة هو العنصر الأساسي المسئول عن العملية التعليمية بالمدارس كونه يتولى مسؤولية الإشراف والمتابعة على كافة ميادين العمل المدرسي. اعتمدت الدراسة في إطارها المفاهيمي على مفهوم اختيار وتأهيل المديرين. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتم تطبيقها على مديري المدارس في ماليزيا وويلز والسويد وأستراليا بالإضافة إلى دولة الإمارات العربية المتحدة، في الفصل الأول في العام الدراسي (2017 م-2018 م). وتمثلت أدوات الدراسة في برنامج اختيار وتأهيل مديري المدارس، وتم الإشارة إلى شروط الاختيار مع ذكر الهدف من البرنامج وتناولت مراحل البرنامج ومحتواه في كل بلد من البلدان التي طبق فيها البرنامج. وعرض الدراسة نتائج تطبيق البرنامج في كل دولة. واختتمت الدراسة بالتوصية على إنشار مؤهل قومي لتأهيل مديري المدارس بدولة الإمارات العربية المتحدة ويكون درجة علمية متقدمة في الإدارة والقيادة المدرسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a القيادات التربوية
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a الإمارات
|
700 |
|
|
|9 547595
|a الطوخي، هيثم محمد إبراهيم
|q Altoukhi, Haitham Mohammed Ibrahim
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 442632
|a عوض الله، إبراهيم الدسوقي
|q Awadullah, Ibrahim Aldesouqi
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 003
|m ع59, ج3
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 059
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-059-003-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1013073
|d 1013073
|