المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة جدة. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الفاعلية، استراتيجية شكل البيت الدائري، التحصيل الدراسي. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. اختيرت عينة البحث من تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة جدة بلغ قوامها (12) تلميذة، طبق عليهم اختبار التحصيل الدراسي، دليل المعلمة لجمع المعلومات. استعرض البحث النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار تحصيل العلوم عند مستويات المعرفة التذكر، الفهم، التطبيق لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بالتوصيات منها توظيف النظريات المعرفية والاستراتيجيات الحديثة في تدريس العلوم بالمراحل المختلفة من التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|