فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة جدة
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | المعشي، صالحة علي محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع59, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1013093 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| LEADER | 02564nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1753321 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 547612 |a المعشي، صالحة علي محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة جدة | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2017 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية التحصيل الدراسي لمقرر العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة جدة. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الفاعلية، استراتيجية شكل البيت الدائري، التحصيل الدراسي. اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. اختيرت عينة البحث من تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة جدة بلغ قوامها (12) تلميذة، طبق عليهم اختبار التحصيل الدراسي، دليل المعلمة لجمع المعلومات. استعرض البحث النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤0.05) بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار تحصيل العلوم عند مستويات المعرفة التذكر، الفهم، التطبيق لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بالتوصيات منها توظيف النظريات المعرفية والاستراتيجيات الحديثة في تدريس العلوم بالمراحل المختلفة من التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المناهج الدراسية |a التعليم الابتدائي |a طلبة المدارس |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 001 |m ع59, ج1 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 059 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-059-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1013093 |d 1013093 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة ( Hayes ) لحل المشكلات في تنمية الذكاء الأخلاقي و التحصيل الدراسي لمادة العلوم لدى عينة من تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: جان، خديجة محمد سعيد عبدالله منشور: (2011) -
فاعلية استخدام النمذجة الرياضية في تنمية التحصيل ومهارات التفكير العليا لدى طالبات الصف السادس الابتدائي بمنطقة جازان
بواسطة: الزهراني، بدرية بنت ضيف الله يحيى منشور: (2017) -
أثر استراتيجية المحطات العلمية في التحصيل وبعض عمليات العلم في العلوم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الزهرانى، عزة صالح عبدالله منشور: (2018) -
أثر استراتيجية شكل البيت الدائري كمنظم معرفي فى تدريس العلوم على تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، جبر بن محمد بن داود منشور: (2012) -
فاعلية تدريس العلوم وفقا لاستراتيجيتي خرائط التفكير والخرائط الذهنية الالكترونية في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم وبعض عادات العقل لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي المعاقات سمعيا بأبها
بواسطة: نصر، ريحاب أحمد منشور: (2014)
