ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج إرشادي أسري لتنمية الحصيلة اللغوية للأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Baza, Amal Abd-Elsamei
مؤلفين آخرين: خلاف، حمادة محمد سليمان (م. مشارك) , السماحي، فريدة عبدالغني (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 307 - 336
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1013591
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد الأسري | الحصيلة اللغوية | الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا | Family counseling | linguistic outcome | Hearing impaired children with mental disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

276

حفظ في:
LEADER 03640nam a22002537a 4500
001 1753699
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a باظة، آمال عبدالسميع مليجي  |g Baza, Amal Abd-Elsamei  |e مؤلف  |9 185825 
245 |a فعالية برنامج إرشادي أسري لتنمية الحصيلة اللغوية للأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2019 
300 |a 307 - 336 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الحصيلة اللغوية لدى ضعاف السمع المعاقين عقليا باستخدام برنامج إرشادي أسري، واختبار استمرارية البرنامج في تنمية الحصيلة اللغوية على المجموعة التجريبية بعد فترة المتابعة، وتكونت عينة الدراسة من: (٥) من أمهات الأطفال ممن لديهم إعاقة متعددة (ضعف سمع وإعاقة عقلية) وأطفالهن ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (5-7) سنوات، وتمثلت أدوات الدراسة في: اختبار الذكاء غير اللفظي للصم وضعاف السمع لفايزة مكرومي (2009)، مقياس نمو وظائف اللغة لنهلة الرفاعي (٢٠١١)، وبرنامج إرشادي أسري إعداد الباحث، وأسفرت نتائج الدراسة عن: فعالية برنامج الإرشاد الأسري في تنمية الحصيلة اللغوية للأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا. 
520 |b Study Title: The Effectiveness of a Family Counseling Program for the Development of linguistic Outcome for hearing impaired Children with Mental Disabilities. The aim of this study was to develop the linguistic outcome for hearing impaired Children with Mental Disabilities with a family counseling program and to test the continuity of the program on the development of the experimental group after the follow-up period. (5) Of mothers of children with multiple disabilities (hearing impairment and mental disability) and their children between the ages of 5-7 years. The study tools were: Non-verbal IQ test for the deaf and the hearing impaired by Fayza Makroumy (2009), A growth of Language test by Nahla Al-Rifai (2011), and counseling program for the family prepared by the researcher, and the results of the study is the effectiveness of family counseling program in the development of language outcome for hearing impaired Children with Mental Disabilities. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a البرامج الإرشادية الأسرية  |a التنمية الإجتماعية  |a الحصيلة اللغوية  |a الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا 
692 |a الإرشاد الأسري  |a الحصيلة اللغوية  |a الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا  |b Family counseling  |b linguistic outcome  |b Hearing impaired children with mental disabilities 
700 |a خلاف، حمادة محمد سليمان  |g Khalaf, Hamada Mohamed Suleiman  |e م. مشارك  |9 547999 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 001  |m مج19, ع1  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 019  |x 2535-2180 
700 |a السماحي، فريدة عبدالغني  |e م. مشارك  |9 540592 
856 |u 2071-019-001-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1013591  |d 1013591