ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معوقات النشر الإلكتروني الأكاد...>الوصف

معوقات النشر الإلكتروني الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية

المصدر: مؤتمر المحتوى العربي في الانترنت - التحديات والطموح
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، جمال بن مصطفى بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mustafa, Gamal bin Mustafa bin Mohammed
المجلد/العدد: مج 3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 21 - 65
رقم MD: 101366
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العالم العربي | النشر الإلكتروني | الإنترنت | شبكات المعلومات | الجامعات | أعضاء هيئة التدجريس | المؤتمرات | البحث العلمي | المعوقات الإدارية | الرقمنة | المحتوى الرقمي العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

259

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على معوقات النشر الأكاديمي الإلكتروني بالجامعات العربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والباحثين، وكذلك ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا في تلك المعوقات تبعا لمتغيرات الدراسة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي مستعينة باستبانة إلكترونية، طبقت على عينة قوامها (117) من أعضاء هيئة التدريس والباحثين بالجامعات العربية في مصر والسعودية واليمن الإمارات. وتوصلت الدراسة إلى جملة من النتائج منها: أن عملية النشر الإلكتروني الأكاديمي بالجامعات العربية تتأثر بالمعوقات المتضمنة بالاستبانة بدرجة كبيرة؛ وكذلك لا توجد فروق دالة إحصائيا في استجابات أفراد العينة على معوقات النشر الإلكتروني الأكاديمي بالجامعات العربية على الاستبانة بصورة مجملة حسب متغيرات الدراسة الأربعة؛ وكانت أكثر المعوقات تأثيرا على عملية النشر الإلكتروني الأكاديمي: قلق عضو هيئة التدريس حول قبول بحثه للترقية في حال كون النشر إلكترونيا، وقلة برامج التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس والباحثين في مجال التقنيات المشجعة للنشر الإلكتروني؛ وقلة معرفة عضو هيئة التدريس بمواقع أو أوعية النشر الإلكترونية المعترف بها. وفي نهايتها قدمت الدراسة بعضا من التوصيات والمقترحات التي من شأنها التغلب على معوقات النشر الإلكتروني الأكاديمي بالجامعات العربية.

The main objective of the present study is to investigate the obstacles and challenges before the academic electronic publishing in the Arab universities from the perspectives of faculty and researchers in these universities. To fulfill its objectives, the study used the descriptive approach through a web questionnaire 011 Google documents; the snowball sampling technique has been used. The sample was (117) of faculty in the Arab universities. The main findings indicated that the obstacles included in the questionnaire highly affected the process of academic electronic publishing in the Arab universities. The main challenges and obstacles as indicated by the results were: the acceptability of the electronic published researches and the shortage of professional development programs related to electronic academic publishing. At the end. the study proposed some procedures to overcome the challenges and obstacles before the academic electronic publishing in the Arab universities.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.