ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريب تشاركي في مهارات تسجيل المدخل الرئيسي وبيانات المسئولية للفهرسة الإلكترونية وفق معيار marc21 لدى أخصائيين المكتبات الجامعية وإتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The of participatory training programme on enrolling the main entrance and data responsibility of electronic indexing according to "marc21"criterion with university librarians and the irattitudes
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خميس، مصطفى حميدة محمد (م. مشارك), زيدان، عماد عبدالستار طه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 635 - 654
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1013917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180