| LEADER |
04452nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1512715 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 548540
|a الخوالدة، جهاد عبدالله مفلح
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم مكافحة الفكر المتطرف من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Inclusion the Basic Phase Islamic Education Textbooks of the Combating the Extreme Thinking form Teachers Perspective
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 62
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0417
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم مكافحة الفكر المتطرف من وجهة نظر المعلمين. ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باتباع المنهاج الوصفي، واستخدام مقياس خاص لقياس مدى تضمين كتب التربية الإسلامية للصفوف السابع والثامن والتاسع، والعاشر لمفاهيم الفكر المتطرف من وجهة نظر المعلمين وتكونت عينة الدراسة من معلمي التربية الإسلامية للصفوف السابع والثامن والتاسع، والعاشر. وأظهرت النتائج أن تضمين كتب التربية الإسلامية لمفاهيم مكافحة الفكر المتطرف جاءت بدرجة تقدير "مرتفعة" من وجهة نظر المعلمين. وأظهرت النتائج أن تكرارات مفاهيم الفكر المتطرف في كتب التربية الإسلامية للصفوف السابع الثامن والتاسع والعاشر تراوحت بين (0- 25)، حيث كان أعلاها في كتاب الصف العاشر، وفي المرتبة الثانية جاء كتاب الصف التاسع، وجاء في المرتبة الثالثة كتاب الصف الثامن، وجاء في المرتبة الرابعة كتاب الصف السابع، مما يدل على أن هناك اختلاف في تضمين كتب التربية الإسلامية لمفاهيم الفكر المتطرف باختلاف الصفوف، وهذا الاختلاف الظاهري جاء ضمن أكثر التكرارات في الصف العاشر. وقدم الباحث عدة توصيات من أبرزها: العمل على إجراء المزيد من الأبحاث المتعلقة بالكشف عن المفاهيم المتطرقة للإرهاب والفكر المتطرف في الصفوف العليا. والعمل على تضمين بعض النصوص التي تدعم دحض الأفكار الإرهابية والمتطرفة في كتب التربية الإسلامية للصفوف الثلاثة الأولى والمراحل الأخرى، وعقد ورشات عمل لمعلمي التربية الإسلامية والمراحل الأساسية لتعريفهم بمفاهيم الفكر المتطرف وكيفية تطبيقها بطريقة تربوية وعملية داخل الصفوف الدراسية والمناهج التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a المناهج التعليمية
|a التربية الإسلامية
|a معلمو المرحلة الأساسية
|a الأردن
|a مكافحة التطرف
|
| 700 |
|
|
|9 246004
|a الشديفات، صادق حسن
|g Al-Shudaifat, Sadeq Hasan
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0417-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1014274
|d 1014274
|
