ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاقة الإتجاه نحو المدرسة بحب الإستطلاع لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

العنوان بلغة أخرى: relationship between attitude towards school and curiosity among primary school pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: صقر، السيد أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، سامر محمد (م. مشارك), الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 44 - 72
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1014288
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حب الإستطلاع | الإتجاه نحو المدرسة | Attitude Towards School | Curiosity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن علاقة الاتجاه نحو المدرسة بحب الاستطلاع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك علي عينة قوامها (٤٧٠) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي(٢٣١ ذكور، ٢٨٢ إناث)، تتراوح أعمارهم الزمنية (١١- ١٢) سنة، بمتوسط (١١,٣٩) وانحراف معياري ( + ٠,٣١٥)، من بعض مدارس إدارة الرياض التعليمية بمديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ في العام الدراسي ( ٢٠١٧- ٢٠١٨)، وباستخدام مقياس الاتجاه نحو المدرسة إعداد/ الباحث، ومقياس حب الاستطلاع، إعداد وتعريب/ شاكر عبد الحميد وعبد اللطيف خليفة،(٢٠٠٦)، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الاتجاه نحو المدرسة ودرجات حب الاستطلاع لدى أفراد عينة الدراسة، وتم تفسير ومناقشة النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة.

The study aimed to detect the relationship between attitude towards school and curiosity among primary school pupils, The study sample consisted of (470) male and female 5th grade pupils (231 male, 282 female), in age (11-12) year, with age mean (11.39) year, and standard deviation (0.315+), from some primary school, El Reyad, Kafr El Shiekh, in school year (2017-2018), The study tools included: attitude towards school (prepared by/ researcher), and curiosity scale (prepared and translated by/ Shaker Abd El-Hamid, Abd El-Latif Khalifa, 2006), The study results revealed that there is a significant positive relationship between attitude towards school and curiosity, the results were explained and discussed according to the Introduction and previous studies.

ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة