فاعلية برنامج إرشادي وقائي يستند إلى علم النفس الإيجابي فى خفض الضغط النفسي وتنمية الصلابة النفسية لدي طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Preventive Counseling Program Based on Positive Psychology in Reducing Psychological Stress and Enhancing Psychological Hardiness among World Islamic Sciences University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخطيب ، عبدالله محمد سعيد عبدالقادر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | معالي، إبراهيم باجس أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 167 |
| رقم MD: | 1014430 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1499
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي وقائي يستند إلى علم النفس الإيجابي في خفض الضغط النفسي وتنمية الصلابة النفسية لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية، تكونت عينة الدراسة من (32) طالبا وطالبة ممن حصلوا على أعلى الدرجات في مقياس الضغط النفسي وأدنى الدرجات في مقياس الصلابة النفسية، حيث تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين: تجريبية طبق عليها البرنامج الإرشادي الوقائي المستند إلى علم النفس الإيجابي، وضابطة لم يطبق عليها البرنامج الإرشادي؛ إذ تضمنت كل مجموعة (16) طالبا وطالبة. للتعرف على فاعلية البرنامج الإرشادي لدى طلبة عينة الدراسة، قام الباحث بإعداد مقياس الصلابة النفسية وتقنين مقياس كوهين للضغط المدرك، وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما تم تطبيقهما على المجموعتين قبل تطبيق البرنامج الإرشادي وبعده. أظهرت نتائج الدراسة باستخدام أسلوب تحليل التباين المشترك الأحادي (ANCOVA) وتحليل التباين المشترك المتعدد (MANCOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين متوسطات استجابات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الضغط النفسي بدلالته الكلية وعلى مقياس الصلابة النفسية بدلالته الكلية وأبعاده الفرعية لصالح المجموعة التجريبية التي طبق عليها البرنامج الإرشادي، كما أظهرت النتائج باستخدام اختبار (ت) للعينات المرتبطة احتفاظ أفراد المجموعة التجريبية بأثر فاعلية البرنامج الإرشادي الوقائي بعد (6) أسابيع من تطبيقه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى فنيات علم النفس الإيجابي في خفض مشاعر العزلة الاجتماعية وتحسين مفهوم الذات لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس محافظة الزرقاء
بواسطة: الشخوت، فريال عويد وقعان منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبى لتنمية بعض مهارات التفكير الإيجابى لخفض الضغوط الدراسية لدى طالبات الجامعة
بواسطة: عبدالوهاب، مروى محمد منشور: (2015) -
فعالية برنامج إرشادي يستند إلي استراتيجيات التفكير الإيجابي في مهارة إدارة الذات وتحسين مستوي الطموح لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان منشور: (2016) -
فعالية برنامج علاجي قائم على العلاج بالمخطط لجيفري يونغ في تعديل المخططات المبكرة غير المتكيفة والرفع من الصلابة النفسية والفعالية الذاتية لدى تلاميذ يعانون من الضغوط النفسية في المرحلة الثانوية
بواسطة: بختة، سليمة سهيلة منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيات علم النفس الإيجابي في تحسين الاتزان الانفعالي وضبط الذات لدى الطلبة المراهقين في المرحلة المبكرة
بواسطة: أبو شنار، فؤاد أحمد محمد منشور: (2021)
