استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مفاهيم الوعي الانتخابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| العنوان المترجم: |
The Use of The Instructional Scaffolding Strategy in Teaching History to Develop Some Concepts of Electoral Awareness Among Preparatory Second-Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، فايزة أحمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحافظ، محمد ممدوح حسين (م. مشارك), حفني، مها كمال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 697 - 732 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2019.102680 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1014517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام إحدى استراتيجيات التعلم التعاوني الجيجسو في التدريس على تنمية المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: السيد، فايزة أحمد أحمد منشور: (2003) -
استخدام المدخل القصصي في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالله، وسام مصطفى مصطفى منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الأول الاعدادي على تنمية المفاهيم التاريخية ومهارات التفكير الاستدلالي
بواسطة: عبدالجواد، حمادة رمضان منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على السقالات التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي وتحسين معتقداتهم المعرفية
بواسطة: دياب، رضا أحمد عبدالحميد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الاتجاه نحو مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: السيسي، أيمن عبدالعليم محمود منشور: (2018)
