| LEADER |
03645nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1754664 |
| 024 |
|
|
|3 10.37487/0843-000-027-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 548992
|a بن عمر، محمد
|q Bin Omar, Mohammed
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Quality of Higher Education Outcomes from The Perspective of The Total Quality Management Approach
|
| 245 |
|
|
|a جودة مخرجات التعليم العالي من منظور مدخل إدارة الجودة الشاملة
|
| 260 |
|
|
|b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن من أهداف تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي هو الاستجابة لمتطلبات سوق العمل، وذلك بتحسين نوعية ومستوى وجودة مخرجاتها، ذلك لأن إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي تعتبر آلية من شأنها أن تحقق أفضل الخدمات التعليمية والبحثية والاستشارية بأكفء الأساليب وأقل التكاليف وبأعلى جودة ممكنة.\nلذلك تأتي هذه الورقة البحثية لتتطرق إلى المفاهيم المختلفة المتعلقة بإدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي وما هي متطلبات إرسائها ومبررات تطبيقها.\n
|
| 520 |
|
|
|d Parmi les objectifs de l’application de management qualité total dans les établissements de l’enseignement supérieur est de répondre aux exigences de marché du travail, et cela à travers l’amélioration de la qualité et le niveau des diplômés, car le management qualité total dans ces établissement constitue un mécanisme qui permettra d’atteindre les meilleurs services éducatifs et de recherche, avec des méthodes efficientes au moindre coût, et meilleur qualité possible.\nLa raison pour laquelle notre communication va identifier les différents concepts liés au management qualité totale dans l’enseignement supérieur et quels sont les motifs et les exigences de son application.\n
|
| 520 |
|
|
|f One of the objectives of implementing total quality management in higher education institutions is to respond to the requirements of the labor market by improving the quality, level, and quality of their outputs. Total quality management in higher education institutions is a mechanism that will achieve the best educational, research and advisory services with the most efficient methods, the lowest costs and the highest quality possible.\nTherefore, this paper discusses the different concepts related to total quality management in higher education, the requirements for its establishment, and the justification for its application.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التعليم العالي
|a الجودة الشاملة
|a المخرجات التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a جودة التعليم العالي
|a إدارة الجودة الشاملة
|b La Qualité De L'enseignement Supérieur
|b La Gestion De La Qualité Totale
|
| 773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 012
|e Strategic Studies
|f Dirāsāt istrātīğiyaẗ
|l 027
|m ع27
|o 0843
|s دراسات استراتيجية
|v 000
|x 1112-7996
|
| 700 |
|
|
|a عرابي، محفوظ
|q Orabi, Mahfouz
|e م. مشارك
|9 403259
|
| 856 |
|
|
|u 0843-000-027-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1014921
|d 1014921
|
