فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف الثالث الاساسي في مادة اللغة العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the Teaching Interaction in Third Grade Students in Arabic Language |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ربيع، آمنة عمر جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرقاوي، صبحي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1015108 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
424
| المستخلص: |
هدفت الدراسة معرفة فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، وتم تطبيق الدراسة على عينة قصدية، من طلبة الصف الثالث الأساسي، وكانت العينة مكونة من (50) طالبا، قسموا عشوائيا بالتساوي إلى مجموعتين، الأولى تجريبية درست باستخدام التدريس التبادلي، والأخرى ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية. اتبعت الدراسة المنهج التجريبي، واعتمدت الدراسة أداة الدراسة اختبارا تحصيليا في مادة اللغة العربية، وتكون الاختبار من (8) فقرات، وتم التأكد من صدق الاختبار وثباته. أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في اختبار التحصيل البعدي يعزى لاستراتيجية التدريس لصالح المجموعة التجريبية. التي درست باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس اللغة العربية، وإجراء المزيد من البحوث المتعلقة باستراتيجية التدريس التبادلي، على مهارات اللغة العربية، كمهارة التحدث، والقراءة، والكتابة في اللغة العربية، كما أوصت الدراسة باستخدام هذه الاستراتيجية وتطبيقها على مواد أخرى. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التدريس التبادلي في تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عزيز، يوسف جميل منشور: (2015) -
أثر برنامج كلاس دوجو "Class Dojo" في تعديل سلوكيات طلبة الصف الثالث الأساسي وتحصيلهم في مادة اللغة العربية في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر منشور: (2022) -
فاعلية استخدام القصة المصورة في تحصيل النحو وبقاء أثر تعلمه لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: القصابي، عبدالعزيز بن محمد بن ناصر منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية وخرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي في اللغة العربية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر
بواسطة: القيسي، ماهر عيسى عبد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد منشور: (2010)
