ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المستوى الثقافي الأسري ودوره في التحصيل الدراسي للطفل

العنوان بلغة أخرى: The Cultural Level Of The Family And Its Role In The Educational Achievement Of The Child
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: جرار، نبيلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حميدي، سامية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 393 - 412
DOI: 10.37136/2000-000-027-016
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1015219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The educational achievement of the child is the result of the interaction of a number of factors, including the cultural level of the family, by transforming the family of cultural property into educational investments, which become a form of excellence for the benefit of generations, as highlighted by the results of children belonging to families of educated, Study is better than the collection of children belonging to weak culture families.

إن التحصيل الدراسي للطفل هو نتيجة تفاعل مجموعة من العوامل من بينها عامل المستوى الثقافي الأسري، وذلك من خلال تحويل الأسرة لممتلكاتها الثقافية إلى استثمارات تربوية، والتي تصبح شكلاً من التميز تستفيد منه الأجيال، وهذا ما تبرزه نتائج الأطفال الذين ينتمون إلى أسر مثقفة، حيث يكون تحصيلهم الدراسي أفضل من تحصيل الأطفال الذين ينتمون إلى أسر ضعيفة الثقافة.

ISSN: 2253-0347