ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الطمأنينة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Psychological Reassurance and its Relation to Self-Efficacy and Level of Ambition among High School Students in Kuwait
المؤلف الرئيسي: العنزي، سعد ثويني سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، نبيل جمعه صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 75
رقم MD: 1015394
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

794

حفظ في:
LEADER 03831nam a22003257a 4500
001 1513404
041 |a ara 
100 |9 549321  |a العنزي، سعد ثويني سعيد  |e مؤلف 
245 |a الطمأنينة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت 
246 |a Psychological Reassurance and its Relation to Self-Efficacy and Level of Ambition among High School Students in Kuwait 
260 |a مؤتة  |c 2019 
300 |a 1 - 75 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0080 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى الطمأنينة النفسية وعلاقتها بفاعلية الذات ومستوى الطموح لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الجهراء في دولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاثة مقاييس وهي الطمأنينة النفسية ويتكون من (20) فقرة وفاعلية الذات ويتكون من (21) فقرة، ومستوى الطموح ويتكون من (22) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (500) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية في منطقة الجهراء في دولة الكويت. وأظهرت النتائج أن الطمأنينة النفسية كان تقديرها مرتفع، بمتوسط حسابي (3.76) وانحراف معياري (0.47)، وأن فاعلية الذات كان تقديرها مرتفعا، بمتوسط حسابي (3.49) وانحراف معياري (0.39)، وأن الطموح كان تقديره متوسط، بمتوسط حسابي (3.34) وانحراف معياري (0.53). وأظهرت النتائج عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في الطمأنينة النفسية وفاعلية الذات تعزى للجنس، وأنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الطموح تعزى للجنس ولصالح الإناث. ولا توجد فروق في الطمأنينة النفسية وفاعلية الذات تعزى لمتغير الصف، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الطموح تبعا للصف بين الصف الثاني عشر والعاشر ولصالح الصف العاشر، وبين الصف الثاني عشر والحادي عشر ولصالح الصف الحادي عشر، وجود علاقة ارتباطية طردية (0.166**) بين الطمأنينة النفسية وفاعلية الذات، وعكسية (-0.111*) بين الطمأنينة النفسية والطموح، وطردية (0.110*) بين فاعلية الذات والطموح. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الطمأنينة النفسية  |a فاعلية الذات  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الكويت 
700 |a النجار، نبيل جمعه صالح  |g Al-Najjar, Nabil Juma  |e مشرف  |9 174552 
856 |u 9802-008-020-0080-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-0080-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-0080-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-0080-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-0080-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0080-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0080-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0080-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-0080-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-0080-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1015394  |d 1015394