العنوان بلغة أخرى: |
Constructing a Diagnostic Test in Mathematics for Basic Stage Students |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الفراحين، محمد مسلم سلمان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | الطراونة، صبري حسن خليل (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | مؤتة |
الصفحات: | 1 - 92 |
رقم MD: | 1015556 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة مؤتة |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بناء اختبار تشخيصي يقيس مدى تمكن طلبة الصف السادس الأساسي من المهارات الأساسية في وحدة الهندسة. اشتمل الاختبار في صورته النهائية على (25) فقرة على وحدة الهندسة، وقد طبق الاختبار على عينة تجريبية بلغت (60) طالب وطالبة لمعرفة مدى وضوح التعليمات، وفهم فقراته من قبل المفحوصين والتوصل إلى مؤشرات ثبات الاختبار الكلي بثلاث طرق: ثبات الاستقرار وبلغت قيمته (0.785)، والاتساق الداخلي باستخدام معادلة ( كودريتشارد-دسون (KR_20) ) وقيمته (0.785)، ومعامل المجموعات الطرفية وبلغت قيمتها (0.717)، طبق الاختبار منتصف الفصل الثاني 2018 -2019 على عينة الدراسة التي بلغت (471) طالب وطالبة من الصف السادس في منطقة الكرك التعليمية وحللت النتائج حسب النظرية الكلاسيكية واستجابة الفقرة، وتم استخراج معامل الصعوبة والتمييز لكل فقرة وقد انسجمت النتائج في ترتيبها لصعوبة الفقرات في كلا النظريتين، وأظهرت النتائج أن هناك تدنيا ملحوظ في أداء الذكور لصالح الإناث. |
---|