ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الكفاءة الشخصية وعلاقتها بالثقة بالنفس لدى أطفال صعوبات التعلم بولاية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: محمد، آية محمد بيومي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يوسف، صديق محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1 - 110
رقم MD: 1015603
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1108

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى دراسة الكفاءة الشخصية والثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بولاية الخرطوم، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وبلغ حجم العينة (87) طالب من ذوي صعوبات التعلم منهم (41) طالب و (46) طالبة، تم اختيارها عن طريق العينة العشوائية البسيطة، طبقت الباحثة مقياس الكفاءة الشخصية والثقة بالنفس بعد التأكد من الخصائص السيكومترية ولتحليل البيانات تم استخدام الأساليب الإحصائية واهمها اختبار (ت) لعينة واحد وعينتين ومعامل ارتباط بيرسون ومعامل الفاكرونباخ بواسطة برنامج الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية (SPSS) توصلت البحث إلى النتائج التالية: تتسم السمة العامة لمهارات الكفاءة الشخصية لأطفال صعوبات التعلم بولاية الخرطوم بالارتفاع. تتسم السمة العامة للثقة بالنفس لأطفال صعوبات التعلم بولاية الخرطوم بالارتفاع. توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مهارات الكفاءة الشخصية والثقة بالنفس لأطفال صعوبات التعلم بولاية الخرطوم. لا توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات الكفاءة الشخصية بين أطفال صعوبات التعلم بولاية الخرطوم تبعا لمتغير النوع. لا توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات الكفاءة الشخصية بين أطفال صعوبات التعلم بولاية الخرطوم تبعا لمتغير العمر وفي الختام قدمت الباحثة توصيات إجرائية أهمها إعداد ورش إرشاد لأولياء أمور الطلبة للمحافظة على الكفاءة الشخصية والثقة بالنفس.