ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على دمج تطبي...>الوصف

برنامج مقترح قائم على دمج تطبيقات جوجل لتنمية مهارات التشكيل فى التدريب الميدانى لطلاب شعبة التربية الفنية

العنوان بلغة أخرى: Program Proposal is Based on the Integration of Google Applications for the Development of Composition Skills in Field Training for Students of Division Art Education
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: علي، نسرين حسين صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرسي، أحمد سيد محمد (مشرف) , عبدالمنعم، أحمد حاتم سعيد (مشرف) , محمد، سامية علي (مشرف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1009 - 1036
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016179
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | الاستراتيجيات التعليمية | تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث المقترح إلى بناء برنامج قائم على دمج تطبيقات جوجل لتنمية مهارات التشكيل في التدريب الميداني لطلاب شعبة التربية الفنية وذلك من خلال إلقاء الضوء على أهمية الدمج بين التعلم التقليدي والتعلم الإلكتروني باستخدام تطبيقات جوجل التعليمية التي تتيح المتابعة والتوجيه من المعلم للمتعلم داخل الفصل الافتراضي الذى يعمل على التخلي من حدود المحاضرات والتحول إلى التواصل والتفاعل المستمر والسحابي في أي وقت وأي مكان وذلك لما له أهمية في رفع مستوى الطالب المعلم في التدريب الميداني ولذلك سوف تقوم الباحثة بأعداد استمارة لاستطلاع رأى الطلاب حول أمكانية استخدام التكنولوجيا الحديثة لاختيار عينة البحث وإعداد قائمة للمهارات التشكيل المختلفة الخاصة بالتدريب الميداني لمجال التربية الفنية وعرضها على المحكمين لابداء الرأي وأعداد أيضا استمارة للتحكيم النهائي للإنتاج الفني الخاص بالطلاب المعلم والتلميذ في التدريب الميداني وذلك لقياس مدى تنميه المهارات التشكيل للخامات المختلفة.

Proposed research aims to build a program based on the integration of Google applications for the development of composition skills in field training for students of Art Education Division, by shedding light on the importance of integration between traditional learning and e-learning using Google educational applications that allows follow-up and guidance from the teacher to the learner in the classroom default, which works to abandon the limits of lectures and switch to communicate and continuous interaction and cloud anytime, anywhere, and because of its importance in raising the level of student teacher in the field training so they will play a researcher numbers form to a poll students about the possibility of using modem technology to select a sample of research and compile a list of the skills of different composition private training field to the field of art education and presented to the arbitrators to express an opinion and also prepare the final form of the arbitration own artistic production student teacher and the pupil in the field training in order to measure the composition of the development of skills for different ores.
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.