| LEADER |
03973nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1513811 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 549862
|a شريم، مرام فيصل أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام برمجية تعليمية في تنمية التحصيل المباشر والمؤجل في مادة اللغة الإنجليزية لدي طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء ودافعيتهن نحوها
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using an Instructional Software on Developing of Direct and Deferred Achievement and Motivation in the English language of Secondary Students in Zarqa Governorate
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 91
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0427
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على أثر استخدام برمجية تعليمية في تنمية التحصيل المباشر والمؤجل في مادة اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء ودافعيتهن نحوها، واعتمدت الباحثة المنهجين شبه التجريبي والوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد اختبار تحصيلي كما تم تطوير مقياسا للدافعية نحو البرمجية، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبة من طالبات الصف الحادي عشر من مدرسة ذات النطاقين الثانوية للبنات في محافظة الزرقاء واشتملت على مجموعتين تم اختيارها بالطريقة العشوائية، مجموعة ضابطة ضمت (25) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية ومجموعة تجريبية ضمت (25) طالبة درست عن طريق البرمجية التعليمية خلال الفصل الثاني من عام 2018/ 2019، وقد أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية في تحصيل الطالبات المباشر لصالح المجموعة التجريبية، كما وجد فرق ذو دلالة إحصائية في تحصيل الطالبات المؤجل لصالح المجموعة التجريبية، ووجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الدافعية نحو البرمجية التعليمية لطالبات المجموعة التجريبية (بالبرمجية التعليمية) لصالح مقياس الدافعية البعدي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة أوصت الباحثة باستخدام البرمجيات التعليمية في تدريس مادة اللغة الإنجليزية.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|a اللغة الإنجليزية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a السعيد، خليل محمود سعيد
|g Al-Said, Khaleel Mahmoud Saeed
|e مشرف
|9 119752
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0427-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1016185
|d 1016185
|
