فعالية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً لتنمية الميول العلمية لدي طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة السويس
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السويس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، ماجدة عبده عبدالمقصود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حافظ، أمل سليمان (مشرف), رجيعة، عبدالحميد عبدالعظيم محمود (مشرف), مسافر، علي عبدالله علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 169 - 202 |
| ISSN: |
2537-1002 |
| رقم MD: | 1016206 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج | التعلم المنظم ذاتياً | الميول العلمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
| LEADER | 02497nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1755463 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 549877 |a حسن، ماجدة عبده عبدالمقصود |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً لتنمية الميول العلمية لدي طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة السويس | ||
| 260 | |b جامعة السويس - كلية الآداب |c 2019 |g يناير | ||
| 300 | |a 169 - 202 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف الدراسة: الكشف عن فاعلية البرنامج في تنمية الميل العلمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من وأجريت الدراسة الحالية على عينة حجمها (40) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة الثانوية الجديدة بنات بمحافظة السويس بمتوسط عمر زمني (١٧) سنة. أهم نتائج الدراسة: وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي لأفراد المجموعة التجريبية على مقياس الميول العلمية. وهذا يشير إلى فاعلية التدريب على مهارات التعلم المنظم ذاتيا في رفع مستوى الميول العلمية لدى طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a طلبة المرحلة الثانوية |a التعلم المنظم ذاتياً |a الميول العلمية | ||
| 692 | |a البرنامج |a التعلم المنظم ذاتياً |a الميول العلمية | ||
| 700 | |9 549897 |a حافظ، أمل سليمان |e مشرف | ||
| 700 | |a رجيعة، عبدالحميد عبدالعظيم محمود |g .Regeia, Abdelhameed A |e مشرف |9 389155 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |e journal of faculty of Arts |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb ğāmiʿaẗ Qanat al swis |l 014 |m ع14 |o 2074 |s مجلة كلية الآداب |v 000 |x 2537-1002 | ||
| 700 | |a مسافر، علي عبدالله علي |g Mosafer, Ali Abd Allah Ali |e مشرف |9 314961 | ||
| 856 | |u 2074-000-014-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1016206 |d 1016206 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريسي قائم على مهارات البحث المستقل في الأداء العملي في مادة العلوم الحياتية وفي الميول العلمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: أبو الفول، عرفات رافع خالد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: العلواني، نجلاء رشيد منشور: (2016) -
وحدة مقترحة في العلوم قائمة على نظرية التعلم المستند للدماغ لتنمية مهارات التفكير البصري والميول العلمية والتحصيل لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2016) -
فعالية برنامج قائم على بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تنمية دافعية الإنجاز وخفض مستوى التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إسراء محمد حسن منشور: (2019)
