ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج إثرائي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج إثرائي قائم على نتائج بحوث المخ البشري في تنمية المفاهيم والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي لغات

العنوان المترجم: The Effectiveness of An Enrichment Program Based on The Results of Human Brain Research in Developing Scientific Concepts and Tendencies Among Primary Languages Third-Grade Pupils
المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عصفور، دعاء ناجي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ابريل
الصفحات: 115 - 159
DOI: 10.21608/JSU.2019.65540
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1120381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | القدرات العقلية | الميول العلمية | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إثرائي قائم على نتائج بحوث المخ البشري في تنمية المفاهيم والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي لغات. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن برنامج إثرائي قائم على نتائج بحوث المخ، والمفاهيم التعلمية، والميول العلمية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي المقترح، واختبار المفاهيم والميول العلمية، وتم تطبيقها على عينة تلاميذ من الملتحقين بالصف الثالث الابتدائي لغات، والبالغ قوامها (44) تلميذا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية وذلك لصالح القياس البعدي، ووجود فاعلية للبرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام ببرامج تعليم العلوم للصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية وضرورة إكساب التلاميذ في هذه الصفوف المبكرة للمفاهيم العلمية والميول العلمية مما يشجع انتقال أثر التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.