ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج موسيقى مقترح للاستفادة...>الوصف

برنامج موسيقى مقترح للاستفادة من الألحان العربية التراثية من خلال موشح "باللذي أسكر من عرف لما" في صياغة أناشيد تربوية وتوظيفها في تحسين أداء الطالب المعلم بكلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى: A Musical Program Proposed to Make Use of the Heritage Arabic Melodies through Mushh Bialladha Askar Min Auriflamma in Formulation of Educational Anthems and Employing than to Improve the Performance of Student Teacher in the Faculty of Specific Education
المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: منصور، هويدا محمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهدي، صفاء محمد شوقي (مشرف) , حسن، انتصار دسوقي (مشرف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 1120 - 1139
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1016208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الموسيقية | البرامج التعليمية | الألحان العربية | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: محتويات الدراسة: أولا: المقدمة، مشكلة الدراسة، أهداف الدراسة، أهمية الدراسة، عينة الدراسة، إجراءات الدراسة. ثانيا: الإطار النظري ١ - الموسيقي العربية. ٢ - الموسيقي العربية في العصر العباسي. ٣ - لحن من التراث العربي. ٤- فوائد الأناشيد التربوية في تنمية شخصية الطفل. ثالثا: البرنامج المقترح. رابعا: ١-نتائج الدراسة. 2-توصيات الدراسة 3-المراجع.

The Contents of the Studying: -Firstly (Introduction - Studying problem - Studying aims -Studying importance - Studying sample - Studying procedures). Secondly (The theoretical Frame Work): Includes: 1-Arabic Music 2-Arabic Music in the Abbasid Era. 3-Melody of Arab Heritage. 4-Benefits of Songs in the Educational Development of the Child's Personality. Thirdly: The Proposed Program. -Fourthly: -Studying Results. -Studying Recommendations. -References.
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.