ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام مقاطع الرسوم المتحركة في تنمية مهارة التعبير الشفهي في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Animation Clips on Developing Oral Expression Skill in English Language Subject for Fourth Grades in Private Schools at Amman
المؤلف الرئيسي: أبو الشيخ، مي داهود خليل (معد)
مؤلفين آخرين: شتات، خالدة عبدالرحمن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 1016210
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الشرق الأوسط
الكلية كلية العلوم التربوية
الدولة الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01887nam a22003257a 4500
001 1513830
041 |a ara 
100 |9 549880  |a أبو الشيخ، مي داهود خليل  |e معد 
245 |a أثر استخدام مقاطع الرسوم المتحركة في تنمية مهارة التعبير الشفهي في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان 
246 |a The Effect of Using Animation Clips on Developing Oral Expression Skill in English Language Subject for Fourth Grades in Private Schools at Amman 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 83 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0429 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a التعبير الشفهي  |a اللغة الإنجليزية  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a الأردن 
700 |9 245282  |a شتات، خالدة عبدالرحمن محمد  |g Shatat, Khalida Abdul Rahman Mohamed  |e مشرف 
856 |u 9802-015-004-0429-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0429-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0429-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0429-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0429-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0429-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0429-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0429-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0429-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0429-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0429-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1016210  |d 1016210