أثر منحى الصور المتحركة الناطقة باللغة العربية الفصحى في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس الخاصة في لواء وادي السير
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Oriented Classical Arabic Speaking Animated Images Approach in the Development of Listening and Speaking Skills among Second Class Students in the Private Schools in Wadi Al-Seir District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجرمي، سناء أحمد عبدالرزاق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ajrami, Sanaa Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | شحادة، فواز حسن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1016278 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى أثر منحى الصور المتحركة الناطقة باللغة العربية الفصحى في تنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في المدارس الخاصة في لواء وادي السير. ولتحقيق هدف الدراسة، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وأعدت اختبار تحصيلي مكون من (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد بعد التأكد من صدقه وثباته، تكونت عينة الدراسة من (40) طالبا وطالبة من مدرسة البراعم المضيئة تم اختيارها قصديا من المدارس الخاصة في لواء وادي السير، تم تعينهم عشوائيا على مجموعتين الأولى مجموعة تجريبية بلغ عدد طلابها (20) طالبا وطالبة ومجموعة ضابطة بلغ عددها (20) طالبا وطالبة، وأظهرت النتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تحصيل الطلبة بين المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام منحى الصور المتحركة على مهارتي الاستماع والتحدث والمجموعة الضابطة التي تعلمت بالطريقة الاعتيادية وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام منحى الصور المتحركة الناطقة باللغة العربية الفصحى في تنمية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي في لواء وادي السير/ محافظة العاصمة
بواسطة: العجرمي، سناء أحمد عبدالرزاق منشور: (2021) -
أثر استخدام التغذية الراجعة في تحسين مهارتي الاستماع و التحدث لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: الحراحشة، نور عبدالغفور رشيد منشور: (2011) -
فاعلية الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلبة الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الهادية، نجمة بنت محمد بن خليف منشور: (2016) -
فاعلية برنامج بالرسوم المتحركة فى تنمية مهارات الاستماع والفهم القرائي لدي طلاب الصف الثاني الأساسي بغزة
بواسطة: أبو سهمود، خلود رجب منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: جابر، أمل جبر محمد منشور: (2023)
