فاعلية برنامج بالرسوم المتحركة فى تنمية مهارات الاستماع والفهم القرائي لدي طلاب الصف الثاني الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Animation Program in Developing Listening and Reading Comprehension Skills among Second Grade Male Students in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سهمود، خلود رجب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 1009977 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1320
| المستخلص: |
هدف الدراسة: بيان فاعلية برنامج بالرسوم المتحركة في تنمية مهارات الاستماع والفهم القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلاب الصف الثاني الأساسي. أداة الدراسة: أداة تحليل المحتوى، بطاقة ملاحظة لمهارات الاستماع، اختبار لمهارات الفهم القرائي. عينة الدراسة: (76) طالبا من طلاب الصف الثاني الأساسي من الشيخ عجلين الأساسية غرب غزة. منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي. أهم نتائج الدراسة: 1. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في بطاقة الملاحظة لمهارات الاستماع في التطبيق البعدي. 2. وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α = 0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار مهارات الفهم القرائي البعدي لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: 1. ضرورة استخدام الرسوم المتحركة في تنمية بعض المهارات الأخرى مثل التعبير الشفوي، والقراءة الجهرية. 2. العمل على تحديد مهارات الاستماع المناسبة لكل مرحلة تعليمية وتنميتها من خلال استثمار المواقف التعليمية. 3. العمل على تحديد مهارات الفهم القرائي المناسبة لكل مرحلة تعليمية وتنميتها من خلال استثمار المواقف التعليمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية الرسوم المتحركة في تنمية مهارات الاستماع الاستيعابي والناقد لدى طلبة الصف الخامس الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الهادية، نجمة بنت محمد بن خليف منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب الصف السادس الأساسي
بواسطة: المشهراوى، حسن سلمان عبدالرؤوف منشور: (2017) -
أثر استخدام الرسوم المتحركة في تحسين المهارات الرياضية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد
بواسطة: بدر، دانا سعيد محمد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام برمجية وسائط متعددة في تنمية مهارات الاستماع لدى طلاب المدارس الثانوية السعودية
بواسطة: الحمادي، فايزة بنت صالح منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: الطلافيح، شيرين عارف فاضل منشور: (2020)
