| LEADER |
05486nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1513888 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 549948
|a الشهوان، ديانا محمد إبراهيم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الإبداعية لدى عمداء الكليات في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة وعلاقتها بإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية
|
| 246 |
|
|
|a The Creative Leadership of Deans of the Colleges in the Jordanian Public Universities in the Capital Amman and how it is Related to the Organizational Conflict Management from the Point of View of the Heads of the Academic Departments
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 136
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0437
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء العلاقة بين القيادة الإبداعية لدى عمداء الكليات في الجامعات (الحكومية والخاصة) في العاصمة عمان، وإدارة الصراع التنظيمي من وجهة نظر رؤساء الأقسام الأكاديمية ولمعرفة الفروق تبعا لمتغيرات الجنس والرتبة الأكاديمية وتخصص الكلية، وقد تكونت عينة الدراسة من (248) تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مجتمع الدراسة. استخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي الارتباطي لإجراء الدراسة. كما طورت استبانتين لجمع المعلومات اللازمة، الأولى لقياس درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى عمداء الكليات، والثانية لقياس مستوى إدارة الصراع التنظيمي، وتم التحقق من صدق وثبات الأداتين. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة الإبداعية لدى عمداء الكليات كانت مرتفعة حيث بلع المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (4.05)، وأن مستوى إدارة الصراع التنظيمي كان مرتفع، بمتوسط حسابي (3.70)، وأشارت النتائج إلى وجود علاقة إيجابية وذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة القيادة الإبداعية ومستوى إدارة الصراع التنظيمي لدى عمداء الكليات في الجامعات الأردنية في محافظة العاصمة عمان، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لدرجة ممارسة القيادة الإبداعية تعزى لمتغير الجنس للذكور، والى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير تخصص الكلية العلمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح الأستاذ، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخدمة لصالح ذو الخدمة 5 سنوات فأقل. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى إدارة الصراع التنظيمي تعزى لمتغير الجنس لصالح فئة الذكور، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير تخصص الكلية لصالح الكلية العلمية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح "أستاذ"، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى سنوات الخدمة لصالح 5 سنوات وأقل. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بما يلي: ضرورة الاستمرار في المحافظة على درجة ممارسة القيادة الإبداعية وإدارة الصراع التنظيمي في الجامعات الأردنية. وتعميق زيادة الوعي بممارسة القيادة الإبداعية في مؤسسات التعليم العالي الأردنية عن طريق تدريبهم واطلاعهم على التجارب العالمية، كما أوصت الدراسة بإجراء دراسات مماثلة في الجامعات الأردنية الحكومية.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة الجامعية
|a القيادة الإبداعية
|a الصراع التنظيمي
|a إدارة الصراع
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 236639
|a ستراك، رياض بدري
|g Strak, Riyadh Badri
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0437-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1016314
|d 1016314
|
