ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالقيم التنظيمية لديهم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Innovative Leadership Practice of Private Secondary School Principals in Governorate of the Capital Amman, and their Relation to their Organizational Values from the Point of View of Supervisors and Teachers
المؤلف الرئيسي: عياد، ميسم حسن أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو كريم، أحمد فتحي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 103
رقم MD: 1016455
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1022

حفظ في:
LEADER 04234nam a22003497a 4500
001 1513955
041 |a ara 
100 |9 550061  |a عياد، ميسم حسن أحمد  |e مؤلف 
245 |a درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدي مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالقيم التنظيمية لديهم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين 
246 |a The Degree of Innovative Leadership Practice of Private Secondary School Principals in Governorate of the Capital Amman, and their Relation to their Organizational Values from the Point of View of Supervisors and Teachers 
260 |a عمان  |c 2019 
300 |a 1 - 103 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0454 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالقيم التنظيمية لديهم من وجهة نظر المشرفين والمعلمين. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، عن طريق تطوير استبانة مكونة من (59) فقرة موزعة على ست مجالات وهي (بيئة العمل، السلوك الابتكاري، تعامل الإدارة مع المعلمين، الشفافية لدى مدير المدرسة، العدالة لدى مدير المدرسة، الثقة المتبادلة بين المدير والمعلمين) وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، ووزعت أداتا الدراسة على كافة معلمين ومشرفين المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان والبالغ عددهم (380) معلما ومعلمة و (111) مشرفا ومشرفة، وتم استرداد (294) استبانة من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية الخاصة، و (86) استبانة من المشرفين التربويين في المدارس الثانوية الخاصة، وما تم استرداده اعتبر عينة الدراسة، وبنسبة (77.04%) من المعلمين، ونسبة (22.06%) من المشرفين التربويين. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة القيادة الابتكارية لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المشرفين والمعلمين كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.66)، وأن درجة امتلاك مديري المدارس الثانوية الخاصة للقيم التنظيمية من وجهة نظر المشرفين والمعلمين كان متوسطا، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.35)، ووجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين درجة ممارسة القيادة الابتكارية والقيم التنظيمية. 
653 |a الإدارة المدرسية  |a القيادة الابتكارية  |a القيم التنظيمية  |a الأردن 
700 |a أبو كريم، أحمد فتحي  |g Abu Kraim, Ahmad Fathy  |e مشرف  |9 66079 
856 |u 9802-015-004-0454-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0454-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0454-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0454-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0454-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0454-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0454-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0454-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0454-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0454-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-015-004-0454-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0454-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1016455  |d 1016455 

عناصر مشابهة