| LEADER |
03735nam a2200337 4500 |
| 001 |
1514268 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 550602
|a الزعبي، ماجدة أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام طريقة التعليم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة جرش
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Blending E-Learning Method on Third Grade Students'Academic Achievement in Mathematics at Jerash Governorate
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 83
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0072
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام طريقة التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة جرش، تكونت عينة الدراسة من طلبة الصف الثالث الأساسي في جمعية المركز الإسلامي في مخيم غزة في محافظة جرش وتم اختيارها بالطريقة القصدية وبلغ عدد أفرادها (51) طالباً وطالبة موزعين على مجموعتين: المجموعة التجريبية وتكونت من (27) طالباً وطالبة تم تدريسهم بطريقة التعلم المتمازج والمجموعة الضابطة وتكونت من (24) طالباً وطالبة تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية وذلك خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2017/2018)، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي وكانت أداتها اختباراً تحصيلياً. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين المتوسطات الحسابية للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة وجاءت هذه الفروق لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى)، كما وأظهرت النتائج أيضاً عدم وجود فروق ذي دلالة إحصائية (α=0.05) يعزى لأثر التفاعل بين طريقة التدريس والجنس، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بضرورة تبني طريقة التعلم المتمازج في تدريس الرياضيات للصف الثالث الأساسي في محافظة جرش.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم الالكتروني
|a المواد الدراسية
|a طلبة المرحلة الاساسية
|a التحصيل الدراسي
|
| 700 |
|
|
|a الجرايدة، يوسف أحمد
|g Al-Jaraideh, Yousef Ahmad
|e مشرف
|9 350065
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0072-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1017176
|d 1017176
|
